База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The American couldn't understand, 'Look, I am a very successful businessman. I ___ to Harvard University and I ___ business. I can help you. Fish for four hours every day and sell the extra fish you catch. Then, you can buy a bigger boat, catch more, and ___ more money. Then buy a second boat, a third, and so on, until you have a big fleet of fishing boats. You can export the fish and leave this village and move to Mexico City, or LA, or New York City, and open a fishing business.'
- 'But what do you do with the rest of your day? Aren't you bored?' The fisherman smiled, 'I'm never bored. I get up ___, play with my children, watch football, and take a siesta with my wife. Sometimes in the evenings I walk to the village to see my friends, play the guitar, and sing ___ songs.'
- 'How long did it take to catch them?' the American asked. 'Oh, about ___ hours,' said the fisherman. 'Why didn't you fish for longer and catch more?' The Mexican replied, 'I ___ want to fish for longer. With this 1 ___ enough fish for my family.'
- 24. Авторы отмечают, что «задача социальной организации общества — создать условия для удовлетворения первостепенных потребностей человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите или опровергнете двумя аргументами (объяснениями) мнение о том, что удовлетворение потребностей приводит к вражде людей друг с другом, а гражданское общество, соответственно, может существовать только благодаря государству.
- 23. К какой сфере, по мнению авторов, применимо понятие «гражданское общество»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, сформулируйте любые две функции гражданского общества.
- 22. Что понимают авторы под гражданским обществом? Какие институты, в соответствии с текстом, входят в его состав? Каковы, согласно тексту, обязательства государства по отношению к гражданскому обществу?
- Буквы Е и И в приставках ПРЕ- и ПРИ- Запишите строчными буквами в отдельные поля ввода слова, в которых пропущена буква «и», вставив ее.
- Вставьте пропущенную букву «и» в слова: Пр..красный, пр..широкий, пр..школьный, пр..клеить, пр..градить, пр..открыть, пр..внимательный, пр..байкальский, пр..пятствие, пр..высокий, пр..лететь, пр. значимый.
- Рассчитайте число оборотов за период (коэффициент оборачиваемости оборотных средств), коэффициент загрузки (закрепления) средств в обороте и абсолютное высвобождение (-) оборотных средств, используя следующие данные: - средние остатки оборотных средств за период - 978 тыс. руб.; - объем реализованной продукции за период по себестоимости - 18 123 тыс. руб.; - остатки оборотных средств в предшествующем периоде - 723 тыс. руб.
- К какому этапу продаж относится цель: "Подобрать продукт, соответствующий потребностям?"
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблем до 14:00?
- Специализация этнических преступных формирований по видам преступного промысла: воры в законе, вымогательства, экономические преступления (незаконное предпринимательство), имущественные преступления, незаконный оборот алкогольной продукции. Такая специализация характерна для
- What do you think? Do you think the fisherman follows the businessman's advice? Why/Why not? What is the moral of this story: 'Money makes the world go round.' 'Understand what really matters in life.' 'Don't listen to other people's advice.' 'Work more, earn more!'
- 4 Read and complete the story of The Businessman and the Fisherman. T6.11 Listen again and check. 5 Retell the story round the class.
- 3 Are these sentences true (✔) or false (X)? Correct the false sentences. 1 The businessman and the fisherman met in the morning. 2 It took the fisherman an hour to catch the tuna. 3 He stopped fishing because he had enough fish for his family. 4 The fisherman is often bored because he has nothing to do. 5 The businessman went to Harvard University. 6 He gave the fisherman a lot of advice. 7 The fisherman gave the businessman some fish. 8 He went to a bar with the businessman.
- 2 T6.11 Close your books and listen to the conversation. Who do you think has the best life?
- 1 Look at the pictures and read the introduction to the story of The Businessman and the Fisherman. Answer the questions. Where was the businessman? Who did he meet? Did he like the fish? What did he say? What nationality were the two men?
- Complete the sentence with the appropriate word from the options provided: My favorite color is blue, but I also like green. Options: (a) favorite (b) liked (c) preferred
- экономика — экономическая деятельность, скрываемая от общества и государства, находящаяся вне государственного контроля и учёта.
- The ... is like the nervous system of a computer.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В. Ответ:
- 9 С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- What did the person use to connect to blocked content?
- Кинетическая энергия тела, первоначально движущегося со скоростью 1 м/с, увеличилась в 9 раз. Какой стала при этом скорость тела?
- На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной поверхности, действует сила трения скольжения 2 Н. Чему будет равна сила трения скольжения, если ускорение тела увеличится в 2 раза при неизменной силе давления бруска на плоскость?
- На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела от времени. Чему равен путь, пройденный телом за 26 с?
- Компания Х01 продаёт компьютеры с операционными системами Windows и iOS. На основе этой информации выбери верные утверждения.
- Определите, какая из дробей больше: 2/5 или 3/7.
- It ... all the data that the computer needs to access in the future, such as the operating system, programs, and files.
- В городе Z некоторые рабочие завода летом 2000 года отдыхали на природе, а некоторые — на даче. Все сотрудники, которые не отдыхали на даче, отдыхали на природе. Выбери утверждение или утверждения, которые верны при указанных выше условиях. 1. Каждый рабочий завода отдыхал летом 2000 года или на даче, или на природе, или и там, и там. 2. Рабочий этого завода, который летом 2000 года не отдыхал на даче, не отдыхал и на природе. 3. Если Екатерина не отдыхала летом 2000 года ни на даче, ни на природе, то она является рабочим этого завода. 4. Если рабочий этого завода не отдыхал на даче летом 2000 года, то он отдыхал на природе.
- Реши задачу: В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 10 штук. Из-майских заморозков 6 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 5. Сколь кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?
- Заполните таблицу, указав признаки и мероприятия первой помощи при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами.
- Calculate: \( |5.3 + 1.25| + |3.2 + \frac{3}{14} : \frac{6}{7}| \)
- Calculate: \( \left( \frac{7}{13} \cdot 2.6 + 5.4 \right) : \left( 2.36 + 1.24 - 6 \cdot \frac{3}{5} \right) \)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -\frac{1}{3}x + 2 \\ x + 3y = 3 \end{cases}\)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -2x \\ y = \frac{1}{2}x + 5 \end{cases}\)
- What computer component are they discussing?
- Известно, что Витя прыгает выше Коли, Маша — выше Ани, а Саша — ниже и Коли, и Маши. Выбери утверждения, которые следуют из приведённых данных. 1. Витя прыгает выше Саши. 2. Аня прыгает выше Саши. 3. Коля и Маша прыгают одинаково. 4. Витя прыгает выше всех. Если ответов несколько, запиши номера выбранных утверждений в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- The ... of RAM a computer has can affect its performance.
- Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В.
- С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Заполни таблицу: б) Делимое - 60, 320, 84. Делитель - 5, 8, 4. Найди Частное.
- Заполни таблицу: а) Уменьшаемое - 96, 49, 101, 84. Вычитаемое - 47, 35, 28, 86. Найди Разность.
- Fill in the blanks with the correct verb form, using the verbs in brackets. Year | Ben's Life 1980 | He 1 ___ (be) born on 28, September 1980. | He 2 ___ (go) to school in a small Devon village. He was dyslexic, he 3 ___ (can not) read and write. 1989 | When he was nine, his father 4 ___ (give) him a computer. He 5 ___ (take) his computer everywhere with him. 1991 | At 11, he 6 ___ (write) his first software program. 1995 | When he was 15, he 7 ___ (begin) his own computer company. 1996 | He 8 ___ (leave) school at 16. 1997 | At 17, he 9 ___ (make) his first £1 million. 1999 | At 19, he 10 ___ (have) £18.5 million. 2000 | At 20, he 11 ___ (win) 'Young Entrepreneur of the Year.' 2001 | When he was 21, he 12 ___ (lose) everything. 2002 | BUT THEN – at 22, he started a new company called 'Rainmakers' and he became a millionaire all over again!
- К какому этапу техники продаж относится цель: «Расположить к себе покупателя, показать, что его визи
- 2. К телу, движущемуся в инерциальной системе отсчёта со скоростью $\vec{v}$, приложены две силы $\vec{F}_1$ и $\vec{F}_2$, как показано на рисунке. Какая из стрелок правильно показывает направление ускорения тела? В ответе укажите её номер.
- 1. На рисунке приведен график зависимости проекции скорости тела от времени. Чему равна проекция ускорения тела на интервале времени от 6 с до 10 с?
- 1. The journey took a long time. 2. "... a new restaurant nearby?" "Yes ... a restaurant at the corner." 3. "... a bookshop near here?" "Yes, ... one in Hill Street." 4. When we got to the cinema, ... a queue outside.
- 1. Недалеко от моего дома есть хорошее кафе. 2. В этом кафе хорошие и недорогие обеды. 3. В кафе обычно много посетителей. 4. В меню обычно много разных блюд. 5. На каждом столе есть меню. 6. На тарелке есть салфетка. 7. Есть кто-нибудь здесь? 8. На столе есть что-нибудь? — Нет, там ничего нет. 9. На столе есть какая-нибудь посуда? — Да, там есть несколько тарелок и стаканов. 10. В комнате есть какая-нибудь мебель? — Нет, там ничего нет.
- 18. ... there anything tasty for dessert? 19. Recently .... a big rise in the cost of living.
- 6) 24 11/36 - 5 25/36
- 5) 9 5/12 - 4 7/12
- 4) 6 - 3 4/9
- 3) 1 - 14/23
- 2) 4 5/9 + 3 7/9
- 1) 8 4/15 + 2 11/15
- Точка x₀ называется точкой максимума функции y=f(x), если для всех точек x≠x₀ из некоторой окрестности точки x₀ выполняется неравенство ...
- 43. Составьте словосочетания. Задай к зависимому. Запишите эти вопросы.
- Карта погоды составлена на 15 августа. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно потепление?
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится под воздействием циклона?
- 1 Complete the sentences with the verbs in the Past Simple. 1 My granddad was (be) born in 1932. He ______ (die) in 2009. 2 My parents ______ (meet) in London in 1983. They ______ (get) married in 1985. 3 I ______ (arrive) late for the lesson. It ______ (begin) at 2 o'clock. 4 I ______ (catch) the bus to school today. It ______ (take) just 40 minutes. 5 I ______ (have) a very busy morning. I ______ (send) 30 emails before 10 o'clock. 6 Our football team ______ (win) the match 3-0. Your team ______ (lose) again. 7 My brother ______ (earn) a lot of money in his last job, but he ______ (leave) because he ______ (not like) it. 8 I ______ (study) Chinese for four years, but when I ______ (go) to Shanghai, I ______ (can not) understand a word. T6.9 Listen and check.
- ЗАДАНИЕ 3.14. Вставьте to be в нужной форме.
- classroom, aren't there?
- Вопрос 6/31 Как должен поступить продавец, если покупатель утверждает, что ему неправильно дали сдачу Выберите один правильный вариант Сделать возврат на кассе, затем повторить покупку Выдать покупателю разницу по чеку, без пересчета денег в кассе Извиниться и пригласить администратора, чтобы проверить корректность расчета Пересчитать деньги в кассе, если есть разница, то сформировать Z-отчет
- Проверь себя по разделу "Взаимодействие с покупателями" для ДМК (маршрут) Всего вопросов: 31 Не отвечено: 26 Отвечено: 5 Попросить предъявить разрешение на съемку
- Значение производной функции у=7x³-2x²+5х-1 в точке х₀=0 равно ...
- 5 T6.7 Listen and write the Past Simple verbs in the chart. Then practise saying them.
- The image shows a division problem written in a notebook. The number 330 is on the left side of a vertical line, and the number 1155 is on the right side, above the line. The context suggests a math problem, likely division.
- Упражнение 407. Спишите и подчеркните одной чертой причастия настоящего времени от глаголов 1-го спряжения, двумя чертами - причастия от глаголов 2-го спряжения. 1. Высоко над цветущими полями нашей страны реют чудесные стальные птицы. 2. Палящий зной заставил нас подумать об отдыхе. Мы решили направиться к протекающей недалеко
- Вставьте название государства на место пропуска. По территории Прикаспийской низменности проходит граница России с _______.
- Функция y = f(x) называется _______ функцией на множестве D, если для любых x₁, x₂ ∈ D из неравенства x₁ < x₂ следует неравенство f(x₁) < f(x₂)
- 29. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 30°, ВС = 6√2. Найдите АС.
- 28. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно, АС = 18, MN = 8. Площадь треугольника АВС равна 81. Найдите площадь треугольника MBN.
- 27. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках Ми № соответственно, АВ = 9, AC = 18, MN = 8. Найдите АМ.
- 26. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 3, DC = 7. Площадь треугольника АВС равна 20. Найдите площадь треугольника BCD.
- 25. На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН, АН = 2, BH = 8. Найдите СH.
- 24. Точки Ми № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС соответственно. Отрезки A.N и СМ пересекаются в точке O, AN = 12, СМ = 18. Найдите АО.
- 23. В треугольнике АВС угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, АВ = 20, ВС = 10. Найдите СМ.
- 22. В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = 5/6, AB = 18. Найдите BC.
- 21. В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 7/12, AB = 48. Найдите AC.
- 20. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- 19. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 16, AB = 25. Найдите cos B.
- 18. В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 16, АВ = 40°. Найдите sin B.
- 17. В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin LABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- 2.41. Леонардо да Винчи высказал следующие положения. Если сила продвинет тело массой m за время t на расстояние s, то та же сила продвинет: 1) тело массой m/2 за то же время на двойное расстояние; 2) тело массой m/2 на расстояние s за время t/2; 3) тело массой 2m на то же расстояние за время 2t; 4) сила F продвинет тело m на расстояние s/2 за время t; 5) сила F/2 продвинет тело m/2 на то же расстояние в то же время. Какие из этих положений верны?
- 2.40. Снаряд массой m = 2 кг вылетает из ствола орудия в горизонтальном направлении со скоростью v = 1000 м/с. Определить силу давления F пороховых газов, считая ее постоянной, если длина ствола l = 3,5 м.
- 2.39. На тележку массой m₁ = 0,5 кг действует сила F₁ = 15 Н (рис. 2.6). С какой силой F₂ нужно действовать на тележку массой m₂ = 1 кг, чтобы у нее было такое же ускорение, как и у первой? Трением пренебречь.
- 2.38. Если тележку тянуть с силой F₁ = 5 Н (рис. 2.5), то ее ускорение будет а₁ = 0,2 м/с². С какой силой F2 нужно действовать на эту тележку, чтобы ее ускорение было а₂ = 2 м/с²? Трением пренебречь.
- 2.37. Вагонетку массой m = 500 кг тянут с силой F = 50 Н (рис. 2.5). Какое ускорение будет у вагонетки? Трением пренебречь.
- Какие правила важно соблюдать при окрашивании волос?
- Write the Past Simple of these verbs. (There is a list of irregular verbs on p158.) Test your partner.
- высохшую траву. (Т.) 5. Только что наступившая летняя ночь бы- ла тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба ещё белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, — с другой стороны уже вздымался синий, се- дой сумрак. (Т.)
- Найти точки пересечения графика с осями координат и интервалы знака постоянства.
- The provided image is a blank map of Europe with latitude and longitude lines. There are no explicit questions or tasks presented in the image. Therefore, I cannot provide a specific answer based on the visual data alone. The image contains text labels such as 'к западу от Гринвича' (west of Greenwich), 'к востоку от Гринвича' (east of Greenwich), '0°' (prime meridian), and 'УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ' (conventional signs). There is also a watermark 'geo10.ru'. Without a question or task associated with this map, I cannot proceed with analysis or provide a meaningful answer.
- 2 П/З. Предложенехь т1едерзар билгалдаккхар. Дешнаш-предложенеш х1аъ. х1ан-х1а lo 149
- 4. Распределите страны зарубежной Азии на 6 групп в соответствии с
- 3. Обозначьте на карте основной регион трудовой иммиграции.
- 2. Составьте картосхему природно-ресурского потенциала регионов зарубежной Азии.
- 1. Выделите границы регионов зарубежной Азии.
- Директива #include <iostream> в программе на С++ ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.