База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C Underline the correct word. e.g. Holly wants to see the film at the new theatre/cinema. 15 They've got beautiful paintings at the art/book gallery. 16 I'm looking for a teddy/toy train. 17 Let's go to see a play at the theme park/theatre. 18 I don't like theme parks/zoos. I'm scared of roller coasters. 19 Musicians play in theatres/concert halls. 20 Buy some aspirin from the florist's/chemist's.
- 7. Тип 6 № 9820 i Найдите значение выражения |x| - |x - 35| +81 при х = -6.
- 6.) Тип 5 № 358 і Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расст лиг прошел Финголфин во второй день? - 90
- 3. Будет завтра хорошая погода (не)пр..менно пойдём в лес. 4. Он выглянул в окно и был изумлён (не) обыкнове(н, нн) ым зред., щем над озером бл..стал фей рверк. 5. Вставать ему (не) хотелось в избушк.. было очень холодно и сыро. 6. Хвастун и правду скажет (ни)кто ему (не)поверит. 7. Она вороч..ется (с)боку (на) бок крестит(?)ся вздыхает закры вает глаза нет сна. 8. Штольц продолжал покатыват(?)ся (со) смеху он вид..л всю прои..ходившую сцену. 9. Дневные звёзды никогда не видны в небе их затм..вает солице. 10. Он прил.. жил руку к сердцу оно б..ётся ровно. 1 11. Лук царевич опустил смотр..т коршун в море тон..т и (не)птичьим криком стон..т. 12. Тем временем выглянуло солнце оно послало свои лучи на землю лучи пр..никли в густую ч..щу и осв..тили каждую ветку. 13. Я убеждён лише в одном вдохновение пр..ходит (во) время труда. 14. Жара всё усиливалась ст..новилось труднее дышать.
- 1) Я 2) Мне 3) l 4) Я 5) После учиться на 65 я увлекаюсь спортом 7) Есть 3) Он старше 9) Есть домашний собака) 10) Еще увлекаюсь 11) Я люблю 12) у меня Люблю 13) Ялюблю 14) Любию 15) Maя
- ЗАДАНИЯ 19 Штриховкой разного цвета обозначьте территории стран Европы: а) развязавших Первую мировую войну; б) союзников этих стран, присоединившихся к ним в 2. Определите и подпишите в легенде годы, которым соответствуют обозначенные на карте линии фронтов Первой мировой войны. 3. Соответствующим знаком отметьте места крупнейших битв Первой мировой войны и укажите их годы: а) в этой битве, ликвидировавшей угрозу Парижу, участвовало около 2 млн чел.; б) в ходе этой битвы Германия впервые применила химическое оружие. 4. Обведите зелёным цветом районы следующих крупнейших сражений Первой мировой войны и подпишите в легенде их названия и годы: а) финалом битвы, названной современниками «чудом», стало захлебнувшееся наступление германских войск на Париж; б) самое крупное морское сражение в истории человечества по общему водоизмещению и огневой мощи кораблей; в) результатом этой кровопролитной битвы, в ходе которой впервые использовались танки, стал переход стратегической инициативы в войне к Антанте. 5. В завершение Первой мировой войны две воюющие державы, в которых начались революции, подписали международные договоры: а) о мире; б) о капитуляции. Произвольным знаком отметьте места подписания договоров, указав их дату и название стран-участниц.
- 1. Выберите признаки, характерные для Северного экономического района: 1. Самый многонациональный район. 2. На территории района металлургия представлена заводами в г. Нижнем Тагиле, Магнитогорске, Челябинске, Нижнем Троицке. 3. В состав района входят 7 республик. 4. Район граничит с Финляндией и Норвегией. 5. Лесная и рыбная промышленности – отрасли специализации. 6. Район имеет «полуанклав» - Калининградскую область. 7. На территории района ведется добыча алмазов. 8. Отрасль специализации – АПК. , 9. Автомобилестроение и авиастроение – ведущие отрасли машиностроения. 10. Проблема района - наводнения. 11. Главный центр района – второй по значению и численности город России. 12. Отсюда начинается Северный морской путь. 13. Гидроэнергетика – отрасль специализации. 14. КМА – крупнейшее месторождение железной руды. 15. Самый южный район. 16. В состав района входят Карелия, Коми. 17. Для района характерен отток населения. 18. Соликамск и Березняки – центры производства калийных удобрений. 19. Отрасли специализации: точное машиностроение, химическая и текстильная промышленности. 20. Через города района проходит маршрут «Золотое кольцо». 21. Проблема района – политическая нестабильность. 22. Липецк и Старый Оскол – центры черной металлургии. 23. В состав района входят 12 областей. 24. Осью района является Волга. 25. Вы живете на территории этого района. 26. Это основной рекреационный район России. 27. Граничит с Казахстаном. ононошеские районы Западной зоны по набору характеристик:
- Фамилия Нидашевa Имя Б. С. ЖИТКОВ "ПРО ОБЕЗЬЯНКУ" 8 Шуприя Охарактеризуйте обезьянку Яшку. Разгадай ребус ΠΑΤΟ コメ Восстанови последовательность. Примирение Яшки с папой. Знакомство с обезьянкой. Воцарение Яшки во дворе. Знакомство семьи с обезьянкой. Первый Яшкин день. Яшку отдали. Какой породы была обезьянка? Растолкуй слова. Десятина - Казённый Прогулка Яшки, драка с Каштаном. Причёска гостьи и Яшка. Ссора Яшки с папой. Расскажи, в чём заключается главная мысль рассказа?
- Таблица «Координаты городов Евразии» Населённый пункт Лондон Курск Оренбург Улан-Удэ 2. Определите для каждого населённого пункта - среднюю температуру января, - среднюю температуру июля, - годовую амплитуду температур, - среднегодовое количество осадков. 3. Внесите полученные данные в таблицу: Населённый пункт Лондон Курск Оренбург Улан-Удэ Тип климата Средняя температура января, °С Средняя температура нюля, °С Годовая амплитуда температур,° Среднегодовое количество осадков, мм
- 255. Прочитайте. 1. Ранн... ива распуш..лась, и к ней прил..тела пчела. 2. З..гудели шм..- ли, з..скр..пели жуки. 3. Звонкими г..л..сами з..пели дрозды. 4. Св..стела иволга. 5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 6. B б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик.
- 23. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а - на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля Юля
- 22. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- 21. В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- 20. Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 19. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 18. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 17. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 16. Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число п принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 15. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число принять равным 3,14.
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, держав- ший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как бу- дет выглядеть знак (рис. 2). ОБЪЕЗД
- Lest den Text und beantwortet die Fragen! Deutschland Deutschland liegt in Zentrum Europas. Es grenzt an Polen, Tschechische Republik, Ungarn, Slowenien, Italien, Frankreich, Dänemark und die Niederlande. Die Hauptstadt ist Berlin. Deutschland vereinigt 16 Bundesländer. Jedes Bundesland hat auch eine Hauptstadt. Der berühmte Fluß ist der Rhein. Die Staatsflagge ist schwarz-rot-gold. Die wichtigsten Industriezweige sin chemische Industrie, Optik, Maschinenbau. Die berühmten Deutsche sind Goethe, Heinrich Heine, Röntgen, Diesel. Beantwortet die Fragen! Wo liegt Deutschland? An welche Staaten grenzt es? Wie heißt die Hauptstadt? Nennt die größten Städte Deutschlands- Wie heißt der größte Fluß? -Nennt die größten Deutschen.
- 23. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля — на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля
- 22. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- 21. В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- 20. Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 19. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 18. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая – за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 17. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 16. Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число п принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 15. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число принять равным 3,14.
- 148. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Утренняя заря, ... р..стение, ... к..лл..ктив, ... м..рковь, ... п..м..дор, ... к..ртоф..ль, ... чу..ство, ... к..ртина, ... в..р..бей, ... м..тро, ... р..машка, ... Кремль, ... ш..ссе, ... лес..н..ца, ... с..рень. Запишите составленные словосочетания. Укажите род имен прилагательных, выделите их окончания. Проверьте по орфографическому словарю в учебнике (с. 146-147) правильность написания слов с непроверяемыми орфограммами. Составьте и запишите предложение, употребляя любое из словосочетаний в форме винительного падежа. 149. Рассмотрите в
- 5. а) Приведите подобные 4x+2x+6x б) Раскройте скобки и приведите подобные: 4,3(х-у)+4x
- 4. Раскройте скобки a) -5(a+2c); 6) g-(-b+c-n).
- 3. Решите уравнение: 2х - 3(3x+1) = 11.
- 2. Вычислите: 2(3)-9:21
- Прочитайте отрывок из сочинений Плутарха, напишите, какие выводы можно сделать на основании данного текста.
- 4. Восстановите события (расположите их по порядку): А Вася на рынке покупает поросят Б Вася решил сам поймать преступника В Схватка с преступниками Г Преступники обезврежены! Д Курочкин ушёл! Е Собака в мешке Ё В отделении милиции Ответ:
- 19. Когда произошло Астраханское восстание?
- 20. Тип 14 № 4181 Рассмотрите изображение Гороха посевного и выполните задания. 10 Вариант № Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же се мейству, что и Горох посевной. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) головка 6) початок 7) колос Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. РЕШУ ВПР - биология 7
- 19. Tun 13 № 4234 Рассмотрите изображение Бодяка полевого и выполните задания. На рисунке изображены цветок Бодяка полевого и отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка. A женский Б мужской B обоеполый Тип симметрии: A правильный Б неправильный Вариант № Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- Это подземные плоды С какой целью они развиваются у болотного кипариса? Выбери верный вариант ответа. Болотная вода очень холодная, плохо всасывается корнями, пневматофоры поглощают воду из атмосферы Болотная почва бедна кислородом, пневматофоры снабжают подземные части растения кислородом В болотной почве мало минеральными веществ, пневматофоры поглощают минеральные соли из воздуха
- Соотнесите полезное ископаемое и его основное применение: А) Строительство памятников Б) Выплавка металла В) Производство керамики. Г) Отопление домов
- Найдите и выделите цветом полезные ископаемые, спрятанные в филворде.
- 8. Почему семья в XVII в. продолжала играть важнейшую роль в обществе? 1) Потому что она давала социальный статус, кормила, воспитывала и передавала традиции 2) Потому что государство требовало от всех обязательного вступления в брак 3) Потому что без семьи нельзя было получить земельный надел 4) Потому что только в церкви можно было заключить брак
- 7. Какое европейское новшество появилось при дворе Алексея Михайловича в 1672 г.? 1) Первая газета 2) Постоянный театр 3) Университет 4) Аптека
- 6. Как простолюдины и духовенство относились к европейским новшествам? 1) Активно внедряли их в свою жизнь 2) С одобрением, так как это облегчало труд 3) Требовали от царя больше заимствований 4) С недоверием, тяготея к традиционному укладу
- 5. Почему посещение театра в XVII в. многими считалось делом греховным? 1) Потому что традиционное общество настороженно относилось к любым бытовым и культурным новшествам 2) Потому что представления шли только на немецком языке 3) Потому что театр был очень дорогим удовольствием 4) Потому что актерами были только иностранцы
- 4. Кто из окружения первых Романовых был наиболее известным поклонником европейских новшеств? 1) Патриарх Никон 2) Боярин Морозов 3) А.Л. Ордин-Нащокин 4) Князь Хованский
- 3. Какие личные качества помогли Афанасию Ордин-Нащокину достичь успеха в продвижении по службе? 1) Знатное происхождение и богатство 2) Острый ум, трудолюбие и знание иностранных языков 3) Поддержка церкви и патриарха 4) Военные победы и полководческий талант
- 2. Какое место отводилось женщине в русском обществе XVII в.? 1) Женщины получили равные права с мужчинами 2) Женщины всех сословий вели затворнический образ жизни 3) Женщины могли занимать высокие государственные должности 4) Крестьянки и горожанки вели домашнее хозяйство и помогали мужьям, а знатные женщины были ограничены в общении
- 1. Какое изменение в сознании людей XVII в. доказывает переход России к новому этапу развития? 1) Люди полностью отказались от веры в Бога 2) Общество стало избегать любых книг и знаний 3) Прежние религиозные ценности полностью исчезли 4) Спасение души стали связывать с активной мирской деятельностью
- 1. Спиши. Вставь, где надо, мягкий знак. попытка не считает..ся казат..ся больным рано радоват..ся они радуют..ся нам остаёт..ся надеят..ся быстро оденут..ся 2. Спиши. Вставь, где надо, мягкий знак. будешь смеят..ся боит..ся ошибит..ся остават..ся дома учат..ся защищат..ся придёт..ся пробежат..ся Туман рассеет..ся
- Thomas is an excellent surgeon, as he has a lot of experience and very skilful/careful hands.
- When you get to Sheffield, just follow the street signals/signs telling you which direction to take to get to the university.
- I think the secretary/cashier at the supermarket made a mistake and gave me more change than she should have.
- Sharon loves children and often gets involved/volunteers with children's charities.
- We had been driving for an hour before we found a petrol stop/station to fill the car with fuel.
- Although you can't really tell by her untidy desk, Kate is actually a very ________ secretary who does her job well and quickly. A efficient B organised C practical
- My grandmother has joined a senior ________ club, where she can go on trips and do interesting activities with other people around the same age as her. A members B citizens C persons
- Cindy ________ into tears when a car almost hit her dog as it ran into the street. A took B made C burst
- lan couldn't drive in the rain because one of his windscreen ________ was broken. A wipers B headlights C seats
- John looked after the injured bird until it made a ________ recovery. A natural B full C worthwhile
- A number of students in our school ________ old books and school supplies to local charities every year. A donate B encourage C support
- Sarah has joined a community action group which helps find foster ________ for animals that have nowhere to live. A homes B shelters C farms
- Mr Anderson is giving a presentation on green transport at the town ________ this evening. A station B office C hall
- The postal ________ delivered the parcels yesterday morning. A officer B worker C attendant
- 8. Найдете значение выражения\left(\frac{17}{8} - \frac{1}{16}\right) : \frac{11}{48}.
- 7. Найдите значение выражения\left(\frac{2}{5} + \frac{3}{4}\right) : \frac{23}{20}.
- 6. Найдите значение выражения\left(\frac{17}{15} - \frac{1}{12}\right) \cdot \frac{20}{3}.
- 5. Найдите значение выражения\left(\frac{5}{22} - \frac{8}{11}\right) \cdot \frac{11}{5}.
- 4. Найдите значение выражения 6+\frac{5}{6} + \frac{7}{12} : \frac{7}{2}.
- 3. Найдите значение выражения 3,2: 1,6-3,5.
- 2. Найдите значение выражения (1,8+3,7).4,6.
- 1. Найдите значение выражения -5,9-2,5 1,6
- Тип 6 № 9742 Найдите значение выражения 2х + 17х + 3| при х = -3.
- 6. Тип 5 № 376 Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выпл вает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Бо после того, как он отдаст часть денег в октябре.
- 5. Тип 4 № 595 В семье трое детей. Сын Артем составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Артем старше своей младшей сестры.
- 4. Тип 3 № 9881 Задумали число. Это число на 114 больше седьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 12602 Вычислите: 3,5-1,5-6,2.
- Вариант 1 1. Задача на уравнение Менделеева - Клапейрона Определить давление неона в баллоне объёмом 25 л при температуре 27 °С, если масса газа составляет 200 г. (Молярная масса неона М = 20 г/моль) 2. Задача на изопроцессы Построить график изохорного нагревания газа в координатах р-Ѵи Ѵ-Т. Кратко опишите вид каждого графика и объясните, почему он такой. 3. Задача на 1-й закон термодинамики Газ получил количество теплоты Q = 600 Дж, при этом его внутренняя энергия увеличилась на 250 Дж. Какую работу совершил газ? Запишите расчёт. 4. Задача на тепловой баланс Сколько теплоты потребуется, чтобы расплавить 2,5 кг льда, взятого при температуре -8°С, и нагреть образовавшуюся воду до 18 °С? (Используйте:с_льда = 2100 Дж/(кг·К), Альда = 3,34 х 105 Дж/кг, с_воды = 4200 Дж/(кг·К)) Вариант 2 1. Задача на уравнение Менделеева - Клапейрона Определить давление гелия в баллоне объёмом 40 л при температуре 7 °С, если масса газа составляет 120 г. (Молярная масса гелия М = 4 г/моль) 2. Задача на изопроцессы Построить график изохорного нагревания газа в координатах р - Ѵ и V-T. Кратко опишите вид каждого графика и объясните, почему он такой. 3. Задача на 1-й закон термодинамики Газ получил количество теплоты Q = 750 Дж, при этом его внутренняя энергия увеличилась на 300 Дж. Какую работу совершил газ? Запишите расчёт. 4. Задача на тепловой баланс Сколько теплоты потребуется, чтобы расплавить 1,8 кг льда, взятого при температуре -12 °С, и нагреть образовавшуюся воду до 25 °С? (Используйте:с_льда = 2100 Дж/(кг·К), а_льда = 3,34 × 105 Дж/кг, с_воды = 4200 Дж/(кг-К))
- Прочитайте текст. Вставьте букву, на месте которых пишется Ь. В сент(1)..бре под Ярославл..м ещ.. не было видно млечного пути а само небо расположил(8)..сь над горизонтом.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) (суп) ГОРЯЧ — в кратких прилагательных мужского рода буква Ь не пишется. 2) НЕКОГО (винить) — в отрицательном местоимении в безударном положении пишется приставка НЕ-. 3) ВЛАДЕЮЩИЙ — в действительном причастии настоящего времени образованном от основы глагола II спряжения пишется суффикс -ЮЩ-. 4) БЕЗМОЛВСТВОВАТЬ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук отчётливо слышится. 5) В ГЕРБАРИИ — в имени существительном 2-го склонения в форме родительного падежа единственного числа пишется окончание -И.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Город Кировск (1) расположенный в центре Кольского полуострова (2) знаменит не только крупнейшими залежами апатито-нефелиновой руды (3) известным российским горнолыжным курортом (4) что дети здесь встают на лыжи раньше (5) чем начинают ходить (6) так как повсюду (7) занесенные северными буранами (8) снежные поля и обилие пушистого снега (9) создано для того (9) чтобы прокатиться с ветерком.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается на время (условие) совершения действия, то между частями предложения ставится тире. Б) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая. В) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 23. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а - на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля Юля
- 22. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- 21. В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- 20. Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 19. В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- 18. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 17. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 16. Рассмотрите рисунок на клетчатой бумаге. Найдите площадь заштрихованной области. Число п принять равным 3,14, сторона клетки равна 0,5 см. Ответ дайте в см².
- 15. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число принять равным 3,14.
- 8. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы и минералы». Горная порода, минерал Использование людьми
- 22. Тип 10 № 132738 Миша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать четыре ка- бинки, из них 5 — синие, 7 — зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в красной кабинке.
- 21. Тип 10 № 472230 Под классной доской в лотке лежат 18 черных и 22 синих маркера для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- 16. Тип 10 № 341716 На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 3 с мясом, 3 с капустой и 4 с вишней. Саша наугад берет один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- и ✓ (Не)добрый взгляд; (не)большая заминка; (не)навистный враг; он вовсе (не)плохой человек; (непрерывный шум; (не)большой, но уютный (неизвестный автор; (недорогой подарок, (не) дорогой, а дешевый; (не)обыкновенное чудо; (не)большая птичка; далеко ✓ (не) большое расстояние; ничуть (не)расстроен; (не)взрачный на вид; (не)известный художник: (небрежный почерк: речонка) (не) Глубока: (неглубока: (неглубокая, тубокая, но резвая речонка. Оценивание: 1 ошибка-«5», 2-3 ошибки «4», 4-5 ошибок «3» 3 6. ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Перепишите текст в тетрадь, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните разборы. На топол.. с..дит пара вороб..ев. Они ра(з/с)пуска..т(2) крыл..я (1) и отч..янно уп..раются друг в друга. Они спор..т о домик.. для гн..зда. Более р..шительный и ло(в/ф)кий прог..ня..т другого. П..бедитель радос..но чирика..т скрыва..т..ся в скворечнике. (4) Потом он выб..рает..ся из него ул..та..т куда- то. Через м..нуту воробей³ возвр..щает..ся с пёрышком в клюв... 1. РЕФЛЕКСИЯ. Моя лестница успеха. Поставь знак Х на той ступеньке, которая ответствует твоим ощущениям в конце урока: ижняя: Ничего не понял - это слишком ожно. едняя: Всё вспомнил, но иногда пускаю ошибки. ехния: Я - знаток данной темы, могу яснить тему другому!
- 7. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов. 1) На краю горизонта тян...тся серебряная цепь снеговых вершин. 2) Заунывный ветер гон...т стаю туч на край небес, ель надломленная стон...т, глухо шепч...т темный лес. 3) Сторож не спеша отбивал часы: удар...т раз и ждет, пока звук не раста...т в голубом воздухе. 4) Грозно смотр...т из-под туч сумрачные горы. 5) На темно-сером небе кое-где мига...т звезды; влажный ветерок изредка набега...т легкой волной; слыш...тся сдержанный, неясный шепот ночи.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.