База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком ряду приведены только формулы алкинов?
- Восстановите хронологию событий
- Крестьянская реформа 1861 года, её значение и последствия Фамилия, имя
- 4. Сделайте предложения вопросительными 1. We are playing football now. 2. Alice is swimming in the pool now. 3. They are walking in the park now. 4. You are reading a magazine now. 5. The cat is sleeping on the sofa. 6. He is painting the walls of the house. 7. I am cooking dinner now.
- Запиши в виде неравенства: 1. a больше тринадцати: a > 13. 2. b меньше минус одной целой двух десятых: 3. c больше либо равно 0, 008: 4. d – неотрицательное число: 5. e - положительное число:
- Ваш ежемесячный доход составляет 55 000 руб. Вы хотите приобрести автомобиль, который стоит 400 000 руб. Сколько времени вам понадобится, чтобы достичь своей цели, сберегая 10% от дохода? 4. Вам необходимо вложить 300 тысяч рублей на 6 месяцев в банковский вклад. Банк предлагает два вида вклада: первый – сберегательный под 20% годовых без капитализации процентов, второй – под 20% годовых с капитализацией процентов ежемесячно. Какой доход Вы получите в первом и втором случае.
- Задание к вопросу «Ереси Матвея Башкина и Феодосия Косого» О ком или о чем идет речь? 1) Сознательное отклонение от догматов веры, переход к другому религиозному учению - это ЭТО?) 2) осуждал холопство, так как холопы выступали против христианской веры, считал обряды не нужны, отрицал иконы, тайну исповеди. (КТО ЭТО?) 3) не признавал Святой Троицы, считал, что Иисус был не сыном Божьим, а осно религиозного общества. (кто это?)
- Задание к вопросу «Иосифляне и нестяжатели». Вставь пропуски Критерии сравнения Идейный лидер Вопрос о земле Взаимоотношения с властью Отношение к еретикам Последователи
- x 7 15) = 20 5
- 6 t 10) = 7 49
- 5)4:1116:b
- 14) 11:455: a
- a 13 9) = 12 6
- 4) 10:3=a: 15
- 12 60 13) = 13 x
- 25 5 8) = c 3
- 3)40:y=8:5
- y 9 12) = 16 2
- 14 42 7) = 3 y
- 2)x:16 = 5:4
- 11) 56: x=14:3
- 6) 2 x = 7 21 7x=2.21, 2.213 x= 17 x=6 Ответ: 6.
- Задание 67. Найдите неизвестный член пропорции. A. 1) x:9=2:3 x-3=2.9, 2.3 x= 18 x=6 Ответ: 6.
- 7. Реакция оксида кремния (SiO2) с фторидом водорода называется...
- 6. К какому типу относится оксид железа (III) (Fe2O3) по характеру взаимодействия с водой? а) Основный оксид. b) Амфотерный оксид. с) Кислотный оксид. d) Несолеобразующий оксид.
- 5. Выберите неправильное утверждение относительно оксидов металлов и неметаллов: а) Все оксиды металлов являются основными. b) Некоторые оксиды неметаллов образуют кислоты при реакции с водой. с) Некоторыми оксидами металлов являются амфотерные. d) Кислотные оксиды образуются только неметаллами.
- 4. При взаимодействии какого оксида с водой образуется основание? a) SO3 b) CaO c) CO2 d) V205
- 3. Что характерно для кислотного оксида? а) Реагирует с водой, образуя основание. b) Реагирует с водой, образуя кислоту. с) Не взаимодействует с водой. d) Образует соли только с основаниями.
- 2. Какие вещества относятся к амфотерным оксидам? a) Cr2O3, BeO b) SO2, CO2 c) K2O, Rb20 d) F2O, I2O5
- 1. Какой оксид является основным? a) NO2 b) SiO2 c) Li2O d) C1207
- В каком году был подписан указ Петра I о престолонаследии?
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 2) дружбу 3) деньги 4) перья Ответ:
- 25. Ich wohne in _______ Sadowaja-Straße.
- 24. Wir gehen oft in _______ Wald.
- 23. In _______ Haus gibt es vier Stockwerke.
- 22. Der Sessel steht an _______ Fenster.
- 21. Warst du schon einmal in _______ Zoo?
- 20. Wir gehen am Sonntag in _______ Zoo.
- 19. Warst du gestern in _______ Zirkus?
- 18. Nimm sie in _______ Zirkus mit!
- 17. Ich war gestern in _______ Theater.
- 16. Komm in _______ Theater!
- 15. Hänge die Karte an _______ Tafel!
- 14. Hänge das Kleid in _______ Schrank!
- 13. Die Tischlampe steht auf _______ Schreibtisch.
- 12. Erika legt ihre Hefte auf _______ Tisch.
- 11. Der Hund sitzt an _______ Tür.
- 10. Die Katze läuft in _______ Garten.
- 9. Karin setzt die Puppe auf _______ Bett.
- 8. Simon legt seine Schulsachen in _______ Schultasche.
- 7. Erika stellt Bücher in _______ Regal.
- 6. Wir bringen einen Tannenbaum in _______ Zimmer.
- 5. Die Mutter hängt einen Kalender an _______ Wand.
- 4. Ich stelle die Vase auf _______ Tisch.
- 3. Wir legen die Sachen in _______ Schrank.
- 10. Какое значение имеют соцветия для размножения растений? - А) Увеличивают количество корней. - В) Способствуют образованию большего количества плодов. - С) Уменьшают количество пыльцы. - D) Защищают от болезней.
- 9. Какое соцветие имеет цветки, сидящие на укороченной оси? - А) Головка - В) Кисть - С) Метёлка - D) Завиток
- 8. Какое соцветие встречается у растений, таких как подорожник и пшеница? - А) Корзинка - В) Кисть - С) Колос - D) Зонтик
- 7. Какое соцветие имеет цветки, расположенные на хорошо заметных цветоножках? - А) Головка - В) Кисть - С) Колос - D) Завиток
- 6. Какое соцветие имеет цветки, расположенные на одной плоскости? - А) Щиток - В) Кисть - С) Головка - D) Зонтик
- 5. Какое из следующих растений имеет соцветие завиток? - А) Медуница - В) Виноград - С) Ландыш - D) Черёмуха
- 4. Какое соцветие отличается толстой мясистой осью? - А) Кисть - В) Початок - С) Колос - D) Завиток
- 3. Какое соцветие имеет цветки, расположенные на утолщённом ложе? - А) Головка - В) Корзинка - С) Зонтик - D) Кисть
- 2. Какое из следующих соцветий имеет цветки, расположенные на общей оси без цветоножек? - А) Колос - В) Кисть - С) Завиток - D) Щиток
- 1. Какое соцветие образуется из нескольких простых зонтиков? - А) Кисть - В) Сложный зонтик - С) Корзинка - D) Головка
- В классе 30 учеников, из них две пятых девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- Осенью с яблонь сняли яблоки - жёлтые и зелёные. Зелёных або сняли 35 кг. Жёлтые яблоки состави шесть одиннадцатых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- В классе 25 учеников. Из них три пятых мальчики. Сколько девочек учится в кле
- Огонько с холма сняли обмижоземе и зелёные Зелёных яблок сняли 45 кг. Жолые якоя состоя две седьмых всех волос склько всего килограммов яблок сняли?
- Изомеры различаются (несколько вариантов ответа)... расположением атомов в пространстве качественным составом молекул химическими и физическими свойствами относительной молекулярной массой молекулярными формулами и химическими свойствами
- 84-40-4
- y + 7 = 15
- 68 - 20 + 2
- 63 лет +32 2 28+7= 2 えん 54 항공+/7/8= 12
- 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 5) жёлудь 2) боб 6) многокостянка 3) стручок 7) зерновка 4) орешек В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой
- С4. Уравнение прямой Вариант 1 1. Запишите уравнение прямых, параллельных осям ко- ординат и проходящих через точку А(3; -5). 2. Прямая задана уравнением 3х – 2y +6=0. а) Начертите эту прямую. б) Запишите координаты точек пересечения прямой с осями координат. в) Найдите площадь треугольника, образованного осями координат и этой прямой.
- Как сложилась судьба царевича Алексея, сына Петра І?
- 0. Незнайка считает, что всякое число, которое делится и на 3, и на 6, обя- зательно делится на 18. Какое число показывает, что это неверно? (A) 9 (Б) 12 (B) 18 (Γ) 36 (Д) 54
- 2 Write. Choose from the words above. 1 They start school at half past eight in the morning. a computer to write emails.
- 1 Find and circle the verbs. Then write.
- строение. FR т все W Wp. 6. - [%]-мает Wp b = 10/0 траствор goun = 91% HS Сульфида Ма -осадк ↑↑ 仙 ↓ T Физ. Свойства 2425 + 302=2802 +220 ZnS. Горит с образователе оксида Кисм. свойства +2=35L+LH2O - окисилется использул кислород воздуха.
- Признаки сравнения Австралия Названия стран Южная Америка - Бразилия Африка - Египет Численность населения Плотность населения Влияние особенностей природно климатических условий страны на размещение населения. Влияние крупных гидрографических объектов на размещение населения. Влияние истории заселения страны на размещение населения.
- Напиши, через какие города прошли землепроходцы. В. Д. Поярков С. И. Дежнёв Е. П. Хабаров
- На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, по 60 в каждом, и столько же угля в вагонах, по 90 т каждом. Каких вагонов потребовалось больше и к сколько больше? 113. За 8 мин лёт, двигаясь с одинаковой скоростью пролетел Какое расстояние он пролетит з 40 мин, ес скорость увеличится на 2 км/мин?
- Приведены формулы органических соединений: C17H35 СООН, НСООН, C3 H7 COOH Выбери название этой группы веществ. (Перенеси верный ответ в окошко.)
- Придумай загадку про любое Чудо света
- Какую из достопримечательностей Древнего мира ты бы добавил в Чудом света и почему?
- Название Колос Дедовский Где располагалось
- Название Ас Мавзмелей Где располагалось
- Название Статуя Зевса Где располагалось
- Название Emnem ne seraunge Где располагалось
- Считается, что предательство именно этого наследника привело Петра I к подписанию Указа о престолонаследии
- С1. Почему реки зимой подо льдом не иссякают?
- В2. Чем теплые течения отличаются от холодных?
- В1. Как температура замерзания океанической воды за- висит от ее солености?
- А11. Какое утверждение верно? 1) Длина реки это расстояние от истока до устья. 2) Волга имеет только дождевое питание. 3) Самая полноводная река мира Нил. 4) Самый высокий водопад на Земле Ниагарский.
- А10. Как называется вода, находящаяся в земной коре? 1) грунтовая 2) межпластовая 3) подземная 4) пещерная
- А9. Что является причиной образования океанических течений? 1) притяжение Луны 2) штормовой ветер 3) постоянные ветры 4) подводные землетрясения
- А8. Какие волны возникают при «моретрясении» и извер- жении подводных вулканов? 1) зыбь 2) ветровые 3) приливные 14) цунами
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.