База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назовите московский адрес Павла Игнатьевича.
- Упражнение 6 Circle the correct sentence. 1 a. There are armchair in the room. b. There are two armchairs in the room. 2. a. There's a sofa in the bedroom? b. Is there a sofa in the bedroom? 3. a. There's a TV in the flat b. This is a TV in the flat 4. a. Are there chairs in the hall? b. Are there any chairs in the hall?
- Какие настройки освещения вы бы использовали для рендеринга металлического корпуса устройства? Опишите параметры HDRI и дополнительных источников света.
- 7. Назови самую известную статую Афродиты, хранящуюся в музее. А. Венера Милосская В. Венера Каллипига С. Статуя Победы Самофракийской D. Медуза Горгона
- Верны ли утверждения? А) На промежутке [3; +) уравнение |х - 1| + |x-2| + |x - 3| = 6 равносильно уравнению х-1+х-2+x-3 = 6. В) На промежутке [3; +) уравнение |x-1| + |x-2| + |x-3| = 6 имеет единственный корень 4. Подберите правильный ответ.
- Где Шурка узнает сведения о столице нашей родины?
- 9. Дано: АВСD - ромб, AB = 2, ∠BAD = 60°, 10. Дано: AA₁ = √3 Найдите Р(B, AC) AB = BC Найдите
- Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды, Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- Характеристика растительности/животного мира участка местности своего края Цель: -познакомиться с наиболее распространенными растениями/животными своей местности; - показать зависимость растений/фивотных от среды их обитания. Наследовательность выполнения работы Прослушать рассказ учителя (сообщения учащихся) изучив гербарии, картины, другие источники знаний, заполните таблицу. Растения (3-5 видов) Животные (3-5 видов) 2. На примере любого растения или животного (по выбору) покажите анатомическую приспособленность к среде обитания. Заполните таблицу. название особенности внешнего вида где обитает (как приспособлено к среде) значение в жизни человека
- Кто такой Николай Васильевич?
- Опишите процесс создания и наложения текстуры этикетки на бутылку в Blender, начиная с UV-развертки.
- Часть 1. Мое решение Чему будет равен Х после выполнения программы?
- Создавая словарь, Владимир Иванович записал 85 слов в определенном порядке. Работа продолжилась, и в каждый промежуток между двумя рядом стоявшими словами Даль добавил ещё по одному слову. Затем в каждый промежуток между двумя словами Владимир Иванович опять добавил по одному слову. Сколько всего слов получилось в итоге?
- Работая врачом, Владимир Иванович несколько раз в сутки производил осмотры во время обхода больных в госпитале. Обход продолжался ровно в то время, когда на часах со стрелками хотя бы одна стрелка находилась между числами 2 и 3 или между числами 9 и 10. Сколько времени в течение одних суток Даль тратил на осмотр больных?
- Катюша выписала из словаря В.И. Даля цепочку из слов: лань, ложка, лошадь, пенал, шаль, школа. В этой цепочке у каждых двух соседних слов есть хотя бы три общие буквы (например, слова лошадь и школа могут стоять рядом в её цепочке, а слова ложка и шаль - не могут). Каждое слово написано только один раз. Первым Катюша поставила слово школа. Какое слово было последним?
- Имеется четыре различных тома «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля. Сколькими способами можно расставить эти книги на полке в один ряд?
- на «а» и «я» вместе в этом издании словаря, если слов на «я» на 438 меньше, чем слов на «а»?
- Упражнение 5. Circle the correct word. 1. There is / There are a big hall downstairs. 2. There is / There are two bathrooms upstairs. 3. There is / There are beautiful trees in the garden. 4. There is / There are a kitchen downstairs. 5. There is / There are three bedrooms in the house
- уравнение с неизвестным – уравнение, левая и правая части которого есть рациональные выражения относительно х.
- 3. Кроссвордны чиш. Заполни кроссворд.
- Кирәкле сүзләрне яз. Запиши необходимые слова. 1. Кама. 2. Яр 3. Үзән. 4. Изге 5. Зөя 6. авылы. 7. Идел 8. тау. 9. Татарстан 10. Арча
- Татарстан Республикасы картасын тутыр. Атамаларны яз. Заполни карту Республики Татарстан. Запиши названия.
- Кто из героев упоминает в своей речи название рассказа?
- Политические клубы в Законодательном собрании Жирондисты Якобинцы (монтаньяры) Жирондисты - это Якобинцы-это Запишите деятелей клуба Якобинцев, которые пользовались наибольшим авторитетом Напишите дату перехода власти во Франции к якобинцам Заполните таблицу «Политическое устройство Франции после победы якобинцев» Законодательная власть Исполнительная власть Судебная власть
- Тренажёр «Округление десятичных дробей» Округлить до 153,8462 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 465,5876 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 142,4231 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 68, 354 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 72,57 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 0,835 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 8,472 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 264,7381 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 375,6027 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 486,5016 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 597,4951 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 608,8414 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 791,3801 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 1276,4702 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 381,6284 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 254,123 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 357,951 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 123,987 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 453,651 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 946,761 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен Округлить до 729, 831 До сотых До десятых До целого До десятков До сотен
- В классе 22 человека, из них 10 мальчиков. Известно, что у 16 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ. Решение:
- 1. Изготовьте модель корабля или лодки. Для этого возьмите пластиковую бутылку с закрытой крышкой. Определите, какой максимальный груз может принять «на борт» ваш «корабль».
- 8*. В романе Ж. Верна описана подводная лодка «Наутилус» с просторными кабинетами, залами и каютой. Почему современные подводные лодки не обладают такими просторными помещениями?
- 7. Определите объём воздушного шара, наполненного гелием, если подъёмная сила шара равна 240 H.
- 6. Определите подъёмную силу наполненного водородом аэростата объёмом 1000 м³, оболочка которого весит 2000 н.
- 5. Почему нарушилось равновесие весов, когда из-под колокола воздушного насоса откачали воздух (рис. 163)? Объясните наблюдаемое явление.
- Рабов-заговорщиков, договорившихся сбежать, было трое.
- Школа гладиаторов Лентула Батиата была захвачена советником Коссинием.
- Большинство гладиаторов школы Лентула Батиата были галлами и фракийцами.
- Все гладиаторы попали в школу добровольно.
- Спартак сумел захватить снаряжение Коссиния после кровопролитного сражения.
- Верны ли утверждения? А) Простейшее логарифмическое уравнение - уравнение: loga x = b, где а - данное положительное, не равное 1 число, b - данное действительное число. В) Простейшее показательное уравнение - уравнение: ax = b, где а данное положительное, не равное 1 число, b - данное действительное число. Подберите правильный ответ.
- Выберите один из нескольких вариантов Какое варенье бабка Маланья хотела привезти в Москву?
- Решите уравнение: х² + 6x + 9 = 0
- Сократите дробь: (х2 - 9) / (x + 3)
- Разложите квадратный трёхчлен на множители: 3x2 - 6x - 9
- Найдите корни квадратного трёхчлена: х² - 7х + 12
- Что необходимо сделать, прежде чем раскладывать квадратный трёхчлен на множители способом группировки (если это возможно)? а) Найти дискриминант Найти корни в) Убедиться, что его нельзя разложить с помощью формул сокращенного умножения. г) Ничего не нужно делать. Можно сразу раскладывать.
- Когда квадратный трёхчлен ах² + bx + с имеет один корень? а) D > 06) D = 0 B) D 0 г) а = 0
- Если дискриминант квадратного трёхчлена отрицателен, то... а) Трёхчлен имеет два различных корня. б) Трёхчлен имеет один корень. в) Трёхчлен не имеет корней. г) Трёхчлен имеет бесконечно много корней.
- Чему равен корень квадратного трёхчлена? а) Значение переменной, при котором трёхчлен максимален. б) Значение переменной, при котором трёхчлен положителен. в) Значение переменной, при котором трёхчлен равен нулю. г) Значение переменной, при котором трёхчлен минимален.
- Какой из данных выражений является квадратным трёхчленом? а) 3х + 7 6) x³ - 2х + 1 в) 5х2 - x + 2 г) 1/x + 4x
- Укажите, какие средства художественной выразительности использованы в рассказах А.П. Платонова «Юшка», «Неизвестный цветок», установив соответствия между цитатами из рассказов и названиями средств художественной выразительности.
- Прочитайте фрагмент из "Сравнительного жизнеописания" Плутарха и отметьте верные суждения. "Некий Лентул Батиат содержал в Капуе школу гладиаторов, большинство которых были родом галлы и фракийцы. Попали эти люди в школу не за какие-нибудь преступления, но исключительно из-за жестокости хозяина, насильно заставившего их учиться ремеслу гладиаторов. Двести из них сговорились бежать. Заняв затем укрепленное место, гладиаторы выбрали себе трех предводителей. Первым из них был Спартак, фракиец, происходивший из племени медов. <...> Спартак подстерег явившегося с большими силами Коссиния, советника Вариния и его товарища по должности, в то время как он купался близ Салин, и едва не взял его в плен. Коссинию удалось спастись с величайшим трудом, Спартак же, овладев его снаряжением, стал немедленно преследовать его по пятам и после кровопролитного боя захватил его лагерь".
- 6) Представте, что вы услышали разговор двух московских ремесленников XVI века. Один из них совсем недавно поселился в городе. Как он мог объяснить, почему решил переехать в Москву?
- 5) Рассмотрите картину А.М.Васнецова "Московский Кремль при Иване Калите". По каким признакам можно понять, что перед нами Москва в период правления Ивана Даниловича? Сравните эту картину с картиной того же художника на с.83. Что изменилось?
- 4) Какие новые ремёсла стали развиваться при Иване Калите? Рассмотрите карту современной Москвы. Какие названия говорят о том, что здесь раньше были ремесленные слободы?
- 3) Почему при Иване Калите в Москве стало много купцов? С какими странами торговали московские купцы?
- 2) На иконе "Древо государства Российского" изображено дерево, на котором мы можес увидеть образы правителей государства. У основания дерева иконописец поместил Ивана Калиту и митрополита. Петра. Почему именно эти исторические деятели были выбраны в качестве основателей Российского государства?
- 1) Некоторые историки считают, что прозвище Калита связано с тем, что князь часто раздавал милостыню бедным, для чего всегда носил на поясе кошелёк. По каким другим причинам Иван Данилович мог заслужить своё прозвище? Иван Данилович мог заслужить своё прозвище Калита из-за большого количества денег в казне. Если "калита" это сумка для денег, а богатую казну можно назвать большим мешком с деньгами.
- Используя рисунок, найди значение NK.
- Составьте и запишите с каждым из имен прилагательных по три предложения так, чтобы в первом НЕ писалось слитно, а во втором и третьем раздельно. Не забывайте про слова-«магниты» и противопоставление с союзом А. (Не) старый (Не) внимательный (Не) ясный (Не) сложный (Не) близкий (Не) громкий (Не) шуточный (Не) доступный
- Здесь на протяжении всего года очень сухо из-за низких температур воздуха. Небольшое количество осадков выпадает за короткое лето. Рек здесь попросту нет.
- В западной части климат морской, в центральной части – континентальный, на востоке - муссонный.
- В пределах пояса сформировались влажные и сухие климатические области. Влажные области располагаются на востоке материка, где действуют пассаты и есть влияние тёплых течений. Сухие области преобладают вдоль западного побережья, где велико влияние холодных океанических течений.
- В пределах этого пояса находится не только большая часть территории США, но и практически вся Мексика. Наиболее благоприятный для жизни человека климатический пояс.
- Кто написал адрес на конверте письма?
- Документы революции
- 3. Кроссвордны чиш. Заполни кроссворд.
- 4. Почему рассказ называется «Уроки французского»?
- 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя».
- 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей?
- 1. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница?
- Где в Москве бабка Маланья желала "побывать бы хоть разок"?
- Гражданин Г. скончался, оставив завещание. Все принадлежавшее ему имущество он оставил своей второй жене. От первого брака у него осталось двое детей, один из сыновей несовершеннолетний. Также у него осталась 76- летняя мать. Завещание было оспорено родственниками умершего в суде. Какое решение может принять суд? Приведите не менее трех позиций.
- at the / two/bikes / door / are / there /?..
- a turtle / on / there / isn't / farm / this /
- 4. on the / there / a / cat / chair / is/ white /
- 3. an egg / on the / there / plate / is / ?.....
- 2. aren't / pupils / there / classroom / in the /
- Упражнение 4. Составь и запиши предложения. 1. pears / there / ten / in the / are / bag/
- Вопрос № 17 Баллов за вопрос: 2 Выберите несколько вариантов ответа Выберите три верных варианта ответа. Какие насекомые развиваются с неполным превращением? 0 1 комары 0 3 тараканы 02 клопы 04 мухи 0 5 муравьи 6 стрекозы
- Укажите верные характеристики Юшки - героя одноимённого рассказа А.П. Платонова «Юшка».
- 367. Рассчитайте площадь поперечного сечения никели- новой проволоки сопротивлением 2,1 Ом, если её длина рав- на 1 м.
- 10. Дано: ABCD - ромб, AB = B₁O = 2, AA₁ = Найдите ∠BAD.
- Назовите полное имя бабки Маланьи.
- 9. Тип 8 № 1976 i Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 480 см³, длина равна 12 см, а ширина на равна 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. Тип 7 № 13475 i Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 7. Тип 6 № 12517 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче
- 19 Какие из следующих утверждений верны? 1) Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром окружности, вписанной в треугольник. 2) Вертикальные углы равны. 3) Диагонали ромба перпендикулярны. В ответ запишите номера выбранных утверждений. Ответ:
- 18 Найдите тангенс угла, изображённого на рисунке. Ответ:
- 17 Найдите площадь квадрата, если радиус вписанной в него окружности равен 11 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Ответ:
- 16 На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ рав- на 94°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15 Диагональ прямоугольника образует с одной из его сторон угол 33°. Найди- те угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 14 Полина должна проехать 812 километров, ежедневно увеличивая пройденное расстояние на одно и то же число километров. Известно, что за первый день Полина проехала 70 киломе- тров. Определите, сколько километров она проехала в последний день, если весь путь она преодолела за 8 дней. Ответ:
- 13 Укажите решение неравенства -16+25x220. 1) (-∞; -0,8]U[0,8; +00) 3) [-0,8;0,8] Ответ: 2) (-00;+00) 4) решений нет
- 12 Используя формулу мощности постоянного тока Р = 12R, где Р мощность (в ваттах), сопротивление R в омах, I - сила тока (в амперах), R- если мощность составляет 180 ватт, а сила тока равна 6 амперам. Ответ:
- В таблице под каждой буквой запишите соответствующий номер. Ответ: А Б В
- Что символизирует статуя Афины Парфенос, представленная в эрмитажной коллекции?
- На промежутке [1; 2) уравнение |x - 1| + |x-2| + |x - 3| = 6 равносильно уравнению:
- Вопрос № 16 Баллов за вопрос: 2 Перенесите блоки в соответствующие столбцы Установите соответствие между примерами животных и средой их обитания
- №4. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке из Германии. Ниже приведён отрывок из этого письма. Von: Heiko @mail.de An: Kontakt@oge.ru Betreff: Arbeitsgemeinschaft Letzte Woche haben die siebten Klassen unserer Schule an einem Tanzprojekt teilgenommen. Unsere Schultanz-AG hat es organisiert, und es war ein großer Erfolg. Welche AGs gibt es in deiner Schule? Wofür interessierst du dich? Welche AG gefällt dir am besten?
- Was ist Cosplay? Hast du schon einmal von Cosplay gehört Cosplayer verkleiden A als Figuren aus Comics, Mangas, Filmen, Serien oder Games. Doch Cosplay ist viel mehr als sich nur ein Kostüm anzuziehen. Es geht B _, den Charakter möglichst genau nachzumachen. Cosplayer und Cosplayerinnen verhalten sieh so, wie die Figur es C Viele Cosplayer und Cosplayerinnen basteln, schneidern und designen D Kostürne selbst. Sie sollen möglichst realistisch aussehen. Kostüme sind oft richtige Kunstwerke. Für E Menschen ist Cosplay ein wichtiges Hobby. Man kann kreativ werden und neue Personen kennenlernen, die das gleiche Hobby haben.
- C. Womit fuhren die Mädchen nach Petrosawodsk? 1) Mit dem Bus. 2) Mit dem Zug. D. Wo fand das Konzert statt? 1) In einem großen Park. 1) Auf einem großen Flughafen. E. Der Lieblingssänger der Schwestern ... 1) spielte am Anfang des Konzert es. 2) spielte gar nicht.
- 367. Рассчитайте площадь поперечного сечения никели- новой проволоки сопротивлением 2,1 Ом, если её длина рав- на 1 м.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.