База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для кабинета математики нужно изготовить модель многогранника из проволоки (см. рисунок). Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в местах соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить эту модель?
- Найдите значение выражения x (x - 3) - (x + 4) при х=11
- Определите расстояние от церкви до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- В каком направлении от церкви расположен родник?
- На каком берегу реки Соти находится церковь? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали – названия гор. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-16=720
- Во время чемпионата футбольная команда забила 54 мяча в ворота противника. Лучший игрок этой команды забил треть всех мячей. Сколько мячей забили остальные футболисты команды?
- Представьте число 9 в виде дроби со знаменателем 3.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) килограмм апельсинов 2) рассказ более интересный 3) замёрзнул на ветру 4) около шестиста иллюстраций
- 14. Вычисли и объясни, почему значения выражений, писанных в каждом столбике, равны. 1728 : 54 + 4482 : 54 (1728 + 4482) : 54 702 * 69 + 702 * 18 702 * (69 + 18)
- 13. Вставь пропущенные числа. 7 т = ? кг 7 т = ? ц 8 км = ? м 8 км = ? дм 6 км² = ? м² 6 м² = ? дм²
- 12. Найди значения выражений удобным способом. (115 + 85) * 9 (500 + 45) : 5 (640 + 60) * 7 (184 + 116) : 3 (670 + 30) * 6 (720 + 80) : 8
- Укажи слова, в которых после шипящего пишется ь:
- 23. В каком веке появился мюзикл? А.20 в
- 22. Какая музыка звучала в фильме Андрея Тарковского «Солярис»? А) фортепианная пьеса П. И. Чайковского Б) симфоническая увертюра Л. ван Бетховена В) органная прелюдия И. С. Баха
- 21. Рок-опера «Преступление и наказание»- автор А - Э.Н.Артемьев Б- Э.Григ В- Д.Гершвин
- 20. Опера- в переводе с итальянского А - труд, сочинение Б - сочинение, размышление
- 19. Духовная песня (молитва) американских негров? А. спиричуэл Б. блюз В. регтайм
- 18. В какой стране возникла опера А- Италия Б- Франция В -Германия
- 17. Как называется сочинение музыки сразу во время ее исполнения? А. композиция Б. интерпретация В. импровизация
- Рассмотрите рисунок, показывающий обмен веществ и их передвижение в растении. Укажите, какими цифрами на рисунке обозначены процессы дыхания, минерального питания, передвижение воды с растворёнными в ней минеральными веществами, поглощение или выделение кислорода и углекислого газа, передвижения органических веществ, фотосинтеза, испарения, накопления органических веществ.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Гвардия
- Задание 2. Используя текст учебника, напишите значение понятий. Эпоха дворцовых переворотов
- Задание 1. Заполните пропуски в генеалогической схеме «Романовы на русском престоле в XVIII в.».
- Captain Hook and his men, Starkey and Smee, looked around, but they didn't see the entrances to the Lost Boys' house. "Look everywhere!" said Hook. "I want those boys, and I want Peter Pan. He will be sorry that he cut off my hand!" "But your hook is better than a hand, sir," said Smee. "You said you can comb your hair and do lots of jobs with it! Why are you angry with Peter?" "Peter threw my hand to the crocodile!" said Hook. "The crocodile liked the taste so much that now he wants to eat the rest of me!" "Ah!" said Starkey. "So that is why the crocodile follows you everywhere." "Yes," said Hook. "But luckily for me, the crocodile swallowed a clock. Now I can hear it every time it comes near me." "One day the clock will stop," said Smee. "Then the crocodile will get you." "That is what I'm afraid of," said Hook. He sat down on a large mushroom to rest, but then he jumped up again. "That mushroom is hot!" he said. The pirates looked at the mushroom and saw that smoke was coming out of it. "It's a chimney!" cried Hook. "This is where the Lost Boys live!"
- He's going to the International Summer ........ in August.
- We pay the ........ for our house every month.
- There are too many ........ about what we can and can't do.
- Are you ........? I totally disagree.
- They are staying in a fantastic ________ while they're on holiday.
- d Match the answers to the questions in c.
- 10 No, she from Madrid,
- 9 No, they German.
- 8 No, I Brazilian.
- 7 No, you in my class,
- 6 No, he American.
- 5 No, Tokyo in China.
- 4 No, Dan English.
- 3 No, we late.
- 2 No, Mary a teacher.
- b Complete the sentences with the negative of be. 1 No, I'm not from France.
- 8 you / a teacher
- 7 they / in Egypt
- 6 we / from Mexico
- 5 I/in class A
- 4 Carmen / in room 4
- 3 they / late
- 2 you / in my class
- a Write positive sentences with be. Use contractions. 1 we/from Spain
- 8 name your what's
- 7 in Zurich is Switzerland
- 6 Italian Fernanda is
- 5 they England from are
- 4 from where you are
- 3 class in 1 are they
- 2 from where's he
- c Order the words to make questions. 1 in 8 we are room
- 6. Выберите правильный вариант ответа. Каков финал «Фауста» И. В. Гёте?
- 5. Выберите правильный вариант ответа. Фауст разочарован в жизни, потому что...
- Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какой из этих знаков предупреждает об опасности на дороге? Какое правило отражает этот знак?
- В треугольнике АВС угол C равен 135°, AB = 14√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Complete with: human, fight, public, shake, beats, scream, nervous, come. Then make sentences about different disasters (tornado, earthquake, tsunami, etc). 1 ..... loudly 2 ..... like a leaf 3 ..... emotion 4 ..... system 5 ..... our fears 6 heart ..... faster 7 ..... places 8 fears..... true
- Mr Todd: Have you finished packing for camp? Dave: Not yet. Mr Todd: You've been packing all morning! Do you need any help? Dave: Yes, please. I'm sure I've forgotten something. Mr Todd: Have you packed your swimming trunks and towel? Dave: Oh bother! I forgot to pack my towel! Mr Todd: And did you buy sunscreen? Dave: Yes. I put it in with my shampoo. Mr Todd: Have you put in your toothbrush and that tube of toothpaste I gave you? Dave: Actually, no. Mr Todd: Here's £40 for snacks. And remember to buy a phonecard when you get there. Dave: Sure. Thanks, Dad.
- 8. Укажите, какими ступенями являются звуки РЕ, МИ, СОЛЬ, ЛЯ в данных тональностях.
- 7. Окружите тонику каждой тональности вводными ступенями. Подпишите их римскими цифрами и стрелочками укажите разрешение.
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- 14. Что объединяет героев рассказов Платонова, Шукшина и Астафьева?
- 13. Почему Юшку можно назвать «святым» человеком?
- 12. Какой жизненный урок можно вынести из повести «Алые паруса»?
- 11. Почему, по мнению автора, старуха Изергиль рассказывает легенды о Данко и Ларре?
- 10. В каком произведении звучит тема доброты и сострадания к животным? А) «О чём плачут лошади» Б) «Злоумышленник» В) «Чудик» Г) «Юшка»
- 9. Почему Данко вырвал своё сердце? А) чтобы согреть людей Б) чтобы показать силу В) чтобы умереть
- 8. Какое чувство вызывает герой рассказа Платонова «Юшка»? А) злость Б) насмешку В) жалость и сострадание Г) страх
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рядом с поляной находилось красное озеро. 2) Серёжа увидел на краю поляны большого медведя. 3) Мальчик решил никому не говорить, что видел медведя. 4) На поляне было очень много земляники. 5) Серёжа набрал корзину ягод. Ответ.
- 11. Укажите ложное высказывание: А) Программа на Python должна начинаться со слова begin и оканчиваться словом end. Б) Команды в программе отделяются друг от друга точкой с запятой «;» В) Нельзя присваивать программам имена зарезервированных языком программирования слов (while, True, break)
- 10. Какое из перечисленных слов не относится к служебным словам языка программирования Python? A) print Б) ог B) list Г) write
- 9. Для работы со строковыми величинами в Python используется тип ... A) str Б) var B) bool Г) float Д) int
- 8. Кто является разработчиком языка программирования Python? А) Рене Декарт Б) сообщество голландских программистов В) Чарльз Бэббидж Г) Гвидо ван Россум
- Подпишите на карте города Новгород и Тверь.
- Заполните пропуск в предложении: «Заштрихованная на карте территория Московского княжества сформировалась к началу _______ века». Ответ запишите словом.
- 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) забавное шимпанзе 2) пятистами деревьями 3) книга более содержательная 4) трое друзей
- 4. Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «период, эпоха». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что В. И. Даль считал главным делом своей жизни? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 5) x - 5,4 = -8,32;
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему духовной силы человека, его стойкости? В каких эпизодах это наиболее ярко отражено? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Обязательные элементы оформления документа, к которым относятся дата создания, наименование документа, фамилия, имя, отчество, должность лица, составившего документ, информация об адресате, подпись, - это ...
- War 2. Заполни таблицу «Плюсы и минусы изменения климата для России»
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- №6. Дано логическое выражение: (not A or B) and (A or not C) Постройте таблицу истинности и упростите выражение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.