Unit 4. Fascination and Challenge: The World of Science and Technology
1. (10) You will hear four short dialogues (A–D). Decide where they take place (1–5). You don’t have to use one of the indicated places. (Ты услышишь четыре коротких диалога (A–D). Определи, где они происходят (1–5). Одно из указанных мест тебе не понадобится.)
| Dialogue (Диалог) | Place of action (Место действия) |
|---|---|
| A | 3. In the clothes shop (В магазине одежды) |
| B | 1. At the bus stop (На автобусной остановке) |
| C | 5. In the taxi cab (В салоне такси) |
| D | 4. At the lost-and-found (В бюро находок) |
2. (11) You will hear five people speaking (A–E). Match what they say with the statements (1–6). You don’t have to use one of the statements. (Ты услышишь, как говорят пять человек (A–E). Сопоставь то, что они говорят, с утверждениями (1–6). Одно из утверждений тебе не понадобится.)
| Speaker (Говорящий) | Statement (Утверждение) |
|---|---|
| A | 5 |
| B | 3 |
| C | 4 |
| D | 1 |
| E | 2 |
6. This speaker budgets his/her time before actually starting to revise for exams. (Этот говорящий планирует свое время до того, как фактически начать готовиться к экзаменам.) - (Неиспользованное утверждение)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 279
3. Read the text and decide if the facts after it are true (T), false (F) or not stated (NS). (Прочти текст и реши, являются ли факты после него правдивыми (T), ложными (F) или не указанными (NS).)
Mountain Climbing and George Mallory (Альпинизм и Джордж Мэллори)
Mount Everest is the highest mountain in the world. (Гора Эверест — самая высокая гора в мире.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True - Правда). (Это общеизвестный факт, подтверждаемый контекстом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналGeorge Mallory got addicted to mountain climbing after his expedition to some European mountain range. (Джордж Мэллори пристрастился к альпинизму после экспедиции в какой-то европейский горный хребет.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True - Правда). (He made his first trip to the Swiss Alps at the age of 18, which made mountain climbing become a way of life with him.) (Он совершил свою первую поездку в Швейцарские Альпы в возрасте 18 лет, что сделало альпинизм его образом жизни.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhen Mallory was a schoolteacher, he taught pupils some basic things about mountain climbing. (Когда Мэллори был школьным учителем, он преподавал ученикам некоторые основы альпинизма.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- NS (Not Stated - Не указано). (Он преподавал английский, историю и французский, но не сказано, что он учил их альпинизму.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDuring his second expedition to Everest Mallory came closer to the top of the mountain than he did the first time. (Во время своей второй экспедиции на Эверест Мэллори подошел ближе к вершине горы, чем в первый раз.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- T (True - Правда). (Second expedition: reached a record height of 7,910 metres. First expedition: climbed everything that was possible to climb.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналBefore the third expedition Mallory had a feeling that he would not return. (Перед третьей экспедицией у Мэллори было предчувствие, что он не вернется.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- NS (Not Stated - Не указано). (Сказано, что он знал об опасности, но не о предчувствии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMallory and Irvin were the only participants of the 1924 expedition. (Мэллори и Ирвин были единственными участниками экспедиции 1924 года.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- F (False - Ложь). (They were only the two climbers who went up from high base camp, not the only participants of the entire expedition.) (Они были только двумя альпинистами, которые поднялись с высокого базового лагеря, а не единственными участниками всей экспедиции.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMallory’s body was buried under mountain rocks. (Тело Мэллори было погребено под горными породами.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- NS (Not Stated - Не указано). (Его тело было найдено 75 лет спустя, но не сказано, что оно было похоронено.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWe can be certain that Mallory was the first man to reach the summit of the mountain. (Мы можем быть уверены, что Мэллори был первым человеком, достигшим вершины горы.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- F (False - Ложь). (The discovery of his body did not confirm whether he reached the summit or not. The text says: Could he have left it on the summit? If it was so, Mallory probably was the first man to stand on the top of Mount Everest.) (Обнаружение его тела не подтвердило, достиг ли он вершины. В тексте сказано: Мог ли он оставить его на вершине? Если так, то Мэллори, вероятно, был первым человеком, ступившим на вершину Эвереста.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 281
4. Use the appropriate forms of the words on the right to complete the text. (Используй подходящие формы слов справа, чтобы дополнить текст.)
The two old people put on their big coats and their fur hats, and walked out into the yard. (Двое стариков надели свои большие пальто и меховые шапки и вышли во двор.) It 1. snowed hard the day before and the snow 2. lay thick. (1. Шел снег сильно накануне, и снег 2. лежал толстым слоем.) Very, very tenderly they rolled up the snow 3. to make a little snow girl. (Очень-очень нежно они скатали снег, 3. чтобы сделать маленькую снежную девочку.) The good God helped the old people, and their little snow girl was 4. more beautiful than ever you could imagine. (Добрый Бог помог старикам, и их маленькая снежная девочка была 4. красивее, чем вы могли себе представить.) She was 5. finished than a birch tree in spring. (Она была 5. прекраснее березы весной.) Well, towards evening she 6. began to run - RUN - ran - a little girl, all snow, with blind white eyes, and a little mouth, with snow lips tightly closed. (Ну, к вечеру она 6. побежала — маленькая девочка, вся из снега, со слепыми белыми глазами и маленьким ртом, со снежными губами, плотно закрытыми.) “7. Do you ever run - RUN - Do you ever see - like other children?” said the old woman. ( «7. Видела ли ты когда-нибудь (бегаешь ли ты когда-нибудь) - подобно другим детям?» — сказала старушка.) And the girl did. (И девочка сделала.) Suddenly she began dancing in the snow, like a little white spirit, laughing softly to 8. - SHE - herself - DANCE. (Внезапно она начала танцевать в снегу, как маленький белый дух, тихо смеясь 8. себе.) And the old people watched her 9. dancing - DANCE - DANCE. (И старики смотрели, как она 9. танцует.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Use the appropriate derivatives of the words on the right to complete the text. (Используй подходящие производные формы слов справа, чтобы дополнить текст.)
At the beginning of the 20th century the cinema became a new form of 1. entertainment. (В начале 20-го века кино стало новой формой 1. развлечения.) It was 2. expensive and, at first, the audience consisted mainly of 3. working classes ignored it. (Оно было 2. дорогим и, сначала, аудитория состояла в основном из 3. рабочих, а богатые и 4. интеллигенция игнорировали его.) The rich and 4. intellectual classes ignored it. (Богатые и 4. интеллигенция игнорировали его.) They didn’t think it was art. (Они не считали это искусством.) Gradually films became longer and started to tell stories. (Постепенно фильмы стали длиннее и начали рассказывать истории.) Edwin S. Porter was one of the first 5. directors who made such a film in 1903. (Эдвин С. Портер был одним из первых 5. режиссеров, который снял такой фильм в 1903 году.) It was The Great Train 6. Robbery, the first 7. Western in the history of cinema. (Это было Великое ограбление поезда, первый 7. вестерн в истории кино.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. You have received a letter from your English-speaking pen friend. Write him/her a letter and answer his/her three questions. Write 100–120 words. Remember to use the rules of letter writing. (Ты получил письмо от своего англоговорящего друга по переписке. Напиши ему/ей письмо и ответь на три его/ее вопроса. Напиши 100–120 слов. Помни о правилах написания письма.)
Вопросы друга по переписке: What gadgets do you use? How much time do you spend on games? How else do you use gadgets?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал[City], Russia ([Город], Россия) November 25, 2025 (25 ноября 2025 года)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDear [Friend's Name], (Дорогой [Имя друга],)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThank you for your letter! (Спасибо тебе за письмо!) It’s marvellous to live during this time of technological revolution. (Это чудесно жить во время этой технологической революции.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналYou asked about the gadgets I use. (Ты спросил о гаджетах, которые я использую.) My main gadgets are my smartphone and my laptop. (Мои основные гаджеты — это смартфон и ноутбук.) I am capable of using them for almost anything. (Я способен использовать их практически для всего.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI spend about one hour a day on games, sometimes a bit more on weekends. (Я трачу около одного часа в день на игры, иногда немного больше по выходным.) I try to keep preventing myself from playing too long. (Я стараюсь удерживать себя от слишком долгой игры.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналI use my gadgets for finding information (Я использую свои гаджеты для поиска информации), watching educational programmes (просмотра образовательных программ), and studying English (изучения английского). They are invaluable (бесценны) for homework, but I object to people being addicted to them. (для домашней работы, но я возражаю против того, чтобы люди были зависимы от них.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat new technologies are you looking forward to seeing in the near future? (Какие новые технологии ты с нетерпением ждешь увидеть в ближайшем будущем?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналBest wishes, (С наилучшими пожеланиями,) [Your Name] ([Твое имя])
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 282
7. You have 1.5 minutes to read the text silently. Then read it aloud to have your reading skills checked. (У тебя есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст про себя. Затем прочти его вслух, чтобы проверить свои навыки чтения.)
Useful Invention (Полезное изобретение)
Our fingers are very useful for holding food but they get sticky and dirty. (Наши пальцы очень полезны для удержания еды, но они становятся липкими и грязными.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналSo people needed some instruments for eating. (Поэтому людям понадобились какие-то приборы для еды.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналKnives were the first pieces of cutlery to be used. (Ножи были первыми столовыми приборами, которые стали использоваться.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe first crude stone knives were made about three million years ago. (Первые грубые каменные ножи были сделаны около трех миллионов лет назад.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналIt is believed that some Stone Age wooden forks may date from as long ago as 7000 BC. (Считается, что некоторые деревянные вилки каменного века могут датироваться еще 7000 годом до нашей эры.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThey say that modern dining forks first appeared in Italy. (Говорят, что современные обеденные вилки впервые появились в Италии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThey were brought to England in the 17th century by Thomas Coryat. (Они были привезены в Англию в 17-м веке Томасом Кориатом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhen Coryat showed the fork to his friends, they laughed at the new invention. (Когда Кориат показал вилку своим друзьям, они смеялись над новым изобретением.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThey said that the Italians were very strange people and that the fork was very inconvenient. (Они сказали, что итальянцы — очень странные люди, и что вилка очень неудобна.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe people in England began to use forks only 50 years later. (Люди в Англии начали пользоваться вилками только 50 лет спустя.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналNowadays, cutlery is varied and place setting is fairly complicated with different traditions in different countries. (В наши дни столовые приборы разнообразны, и сервировка стола довольно сложна из-за разных традиций в разных странах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал8. (12) Take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to them. (Прими участие в телефонном опросе. Ты должен ответить на шесть вопросов. Дай полные ответы на них.)
What is the most useful invention of the 20th century? (Какое самое полезное изобретение 20 века?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- I think the most useful invention of the 20th century is the Internet, because it gives me access to countless information and knowledge all over the world. (Я думаю, что самое полезное изобретение 20 века — это Интернет, потому что он дает мне доступ к бесчисленной информации и знаниям по всему миру.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналHow do modern inventions influence your daily life? (Как современные изобретения влияют на твою повседневную жизнь?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- Modern inventions influence my daily life totally (Современные изобретения влияют на мою повседневную жизнь полностью). They make my studies easier and allow me to communicate with my friends instantly. (Они делают мою учебу легче и позволяют мне мгновенно общаться с друзьями.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhat is your favourite gadget? (Какой твой любимый гаджет?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- My favourite gadget is my smartphone (Мой любимый гаджет — это смартфон). I am used to using it for alarms, music, and checking the news (Я привык использовать его для будильника, музыки и проверки новостей).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAre you interested in science and technology news? (Ты интересуешься новостями науки и техники?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- Yes, I am very interested in science and technology news (Да, я очень интересуюсь новостями науки и техники). I often read feature articles (Я часто читаю тематические статьи) about space exploration and new medical discoveries. (о космических исследованиях и новых медицинских открытиях.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWhich invention do you think is the strangest? (Какое изобретение ты считаешь самым странным?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- I think the invention of the fork was the strangest one in a way (Я думаю, что изобретение вилки было самым странным в каком-то смысле). It is little wonder that people laughed at it at first (Неудивительно, что люди смеялись над ней поначалу).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналDo you think technology will solve all the world’s problems? (Как ты думаешь, технология решит все проблемы мира?)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- No, I don't hold the view that technology will solve all the problems, but it can certainly help us find solutions to many of them (Нет, я не придерживаюсь мнения, что технология решит все проблемы, но она, безусловно, может помочь нам найти решения многих из них).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал9. You are going to give a talk about the wonders of modern science and technology. You will have to speak continuously for about two minutes. (Ты собираешься выступить с докладом о чудесах современной науки и техники. Ты должен будешь говорить непрерывно около двух минут.)
Talk: The Wonders of Modern Science and Technology (Доклад: Чудеса современной науки и техники)
Introduction: I’d like to begin by saying that we are living in a time of tremendous scientific progress, which is tremendously exciting and has changed our lives totally. (Я хотел бы начать с того, что мы живем во время огромного научного прогресса, который является чрезвычайно захватывающим и полностью изменил нашу жизнь.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAchievements and Influence (Достижения и влияние)
Speaking about which achievements in this field I consider to be most fantastic, I can say that it is Artificial Intelligence (AI) and robotics. (Говоря о том, какие достижения в этой области я считаю наиболее фантастическими, я могу сказать, что это Искусственный Интеллект (ИИ) и робототехника.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналAI and gadgets influence our lives by making learning easier and faster, giving us countless information via the Internet, and helping us communicate with people in distant lands. ( ИИ и гаджеты влияют на нашу жизнь, делая обучение легче и быстрее, давая нам бесчисленное количество информации через Интернет и помогая нам общаться с людьми в далеких странах.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналWe are used to smartphones and the Internet now (Мы привыкли к смартфонам и Интернету сейчас), but just 50 years ago they were marvellous ideas (чудесные идеи) from science fiction.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналFuture Inventions (Изобретения будущего)
What I’d like to say is this: I think the inventions we are likely to see in the near future will be related to space tourism ( Я думаю, что изобретения, которые мы, вероятно, увидим в ближайшем будущем, будут связаны с космическим туризмом), self-driving vehicles (самоуправляемыми транспортными средствами), and advanced medical technology that can cure all diseases. (и передовой медицинской технологией, которая может вылечить все болезни.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналConclusion (Заключение)
In conclusion, I can say that modern science and technology hold absolute power to change our world. (В заключение я могу сказать, что современная наука и техника обладают абсолютной силой изменить наш мир.) We must make sure that we use this ability for glorious and good purposes. (Мы должны убедиться, что используем эту способность в великолепных и благих целях.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал