Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
В приведённых словах имеются омонимичные корни. Запишите слова, группируя их в соответствии со значением корня.
Ответ:
Корень -гор- (гореть): гористый, горчить, горе, горчица, горемыка, пригорок, горевать, загорать, пригорюниться.
Корень -вод- (водить): вода, водить, водитель, подводник, изводить, провода, поводок, подвода, перевод, вожатый, обезвоженный, водь, водворить, водолаз, заводной, проводник, паводок.
Похожие
- Составьте схему последнего предложения.
- К данным ниже словам подберите такие однокоренные слова или формы слова, чтобы обнаружилось чередование согласного в корне. Корень обозначьте графически, чередующиеся согласные подчеркните. При затруднениях обращайтесь к словообразовательному или морфемному словарю. Дорога, берег, снег, мороз, скука, глотать, сапоги, брызгать, терпеть, возобновить, рассмешите, хохочет, перепишите, искать, люблю, постановить, утвердить, обогатить.
- К данным словам подберите однокоренные так, чтобы в них чередовались звуки (например, ск/щ/ст или т/ч/щ и т. д.). Блеск, свет, лицо, поникнуть, напряжение, водить, судить, будить, вырос, друг, блестеть.
- Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, выделите в них основы и окончания. Определите, где основы разные, а где одинаковые. Обозначьте корень. Счастливый, счастливые; радость, радостный; весенний, весна; большой, больше; круговой, круглый; доверительный, доверч..вый; грамотность, грамотей; человек, человеком; дыхание, дышать; гореть, горели; желтеть, ж..лтый; ш..лковистый, ш..лковистее; водный, водить.
- В приведённых словах имеются омонимичные корни. Запишите слова, группируя их в соответствии со значением корня.
