Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
8. Из предложения 4 выпишите слово, образеное суффиксальным способом.
Вопрос:
8. Из предложения 4 выпишите слово, образеное суффиксальным способом.
Ответ:
Слово, образованное суффиксальным способом из предложения 4: резные.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Вариант 1. Прочитайте текст. Выполните задания. 1. Теплая з...лотая осень легко поется к дальнему лесу. 2. То тут, то там заг...раются ж...лтым огнем пр...дорожные осинки и зам... рают в ожидании лист...пада. 3. Пр...бл...жение осени чувствуют и клёны. 4.Во всю ширь ра...кинули они свои резные разн... цветные листья. 5. Нарядные б...рёзки ра...пол...жились на левом краю леса. 6. На них ещё много з...леных лист...ев. 7. Но и до них др.глосень. 8. В... пыхнут тогда на б...рёзках ж...лтые и оранжевые огоньки, словно загрится множество св...чей. 9. А на другом краю леса р...стут пуги стые вечн...з...леные ели. 10. Осень не пр...града для их пышной хвои. 11. Не оставит осень никого в стереот своей заботы. 12. Всех пр...нарядит, пр...голубит последним бе...ценным, т. писм, оз...рит неяркими луч...ми и уйдет на покой. 1.Сформулируйте и запишите основную му текста
2. Вставьте пропущенные буквы.
3. Из предложений 1-3 выпишите слова с чередующимися гласными в корне. Графически объясните правописание орфограммы.
4.Из предложений 10-12 выпишите слова с приставками, правописание которых зависит от значения. Графически объясните правописан орфограммы.
5. Из предложений 3-4 выпишите сложное слово. Графически объясните правописание соединительной гласной.
6. Из предложений 1-3 выпишите формы одного и того же слова, выделите окончания.
7. Выпишите из предложения 2 слово, соэта дозующее схеме: ~^^ㅁ^.
9*. Сгруппируйте слова по способу образован Ра...кинули, огоньки, пр...нарядит, ковдр, ожидание, пр...дорожные.
10*. Из слов загустение, густеть, загуске, густой составьте словообразовательную цепочку.
11.В каком предложении выделенное слосовано путем перехода из одной части речи в другую. Запишите номер этого предлож 1. Когда я вошел в столовую, все уже си 2. Вскоре все покинули столовую комнату.н праздничным столом.
12*. Вспомните 2 сложносокращенных слот, ставьте с ними предложения, используя их в качестве подлежащих. Глагол-сказуемовете в прошедшем