Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6x + 0,4 (Вариант 2)
Вопрос:
2. Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6x + 0,4 (Вариант 2)
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
Перенесем члены с переменной \( x \) в одну сторону, а свободные члены — в другую.
\( 1,4x - 0,6x = 0,4 - 14 \)
\( 0,8x = -13,6 \)
\( x = \frac{-13,6}{0,8} \)
\( x = -17 \)
Ответ: -17
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Найдите значение выражения: 36:1-19,8+2- (Вариант 1)
2. Решите уравнение: 1,2х – 0,6 = 0,8x-27 (Вариант 1)
3. Постройте отрезок АК, где А(2,5), К(-4,-1), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. (Вариант 1)
4. Решите с помощью уравнения задачу. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько во второй? (Вариант 1)
5. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек? (Вариант 1)
1. Найдите значение выражения: 42:1-15,6+12 (Вариант 2)
3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1,4) и М(5,-2) и запишите координаты точек пересечения отрезка с осями координат. (Вариант 2)