111 В архитектурном институте учится в общей сложности 450 студенток. Сколько примерно среди них девушек ростом 167–168 см? Сделайте оценку, используя данные: а) таблицы 45; б) диаграммы 28. Сравните полученные числа. Можно ли считать их близкими? Какая из двух сделанных оценок, на ваш взгляд, с большей вероятностью ближе к истинной доле девушек указанного роста?

К сожалению, таблицы 45 и диаграммы 28 отсутствуют в предоставленном изображении. Поэтому я не могу дать точный ответ на этот вопрос. Принцип решения таков: если есть данные о доле или проценте девушек в диапазоне роста 167-168 см в таблице 45, или мы можем по диаграмме 28 оценить, какая часть девушек имеет указанный рост, то для оценки общего количества нужно умножить это значение на общее количество студенток в институте (450). Сравнивая результаты, мы можем увидеть, насколько близкими являются оценки. Обычно диаграммы и таблицы берутся на основе выборок, и разные выборки могут давать немного разные оценки. Поэтому ни одна из оценок не будет абсолютно точной. Если выборка на таблице и на диаграмме взята из одного источника, то ответы должны быть достаточно близки.