Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС §17
§17
- Задумаемся
- Вспомним
- Рассмотрим ситуацию
- Вопрос в тексте параграфа
- Рассмотрим ситуацию
- Обратимся к фактам
- Рассмотрим ситуацию
- Вопрос в тексте параграфа
- Рассмотрим схему
- Рассмотрим изображения
- Рассмотрим изображения
- Обратимся к цифрам
- Обратимся к фактам
- Обратимся к фактам
- Обратимся к высказыванию
- Проверяем наши знания и умения
- Выполняем задания
- Участвуем в проектной деятельности
Семья и ее функции
Задумаемся
Во многих странах мира растет число незарегистрированных семейных союзов. Достаточно велико количество разводов, распадающихся семей. Но в то же время многие не мыслят своей жизни без семьи, без той теплоты, сердечности, любви и заботы, которую она даёт человеку. Что помогает создать крепкую, благополучную семью и сохранить её
Вернуть оригиналСоздать крепкую и благополучную семью и сохранить ее помогает взаимопонимание, умение слушать и слышать супруга.
Вернуть оригиналВспомним
Какие особенности отличают семью от других объединений людей? Что связывает людей в семье? Чем семьи отличаются друг от друга?
Вернуть оригиналСемья отличается от любых других групп наличием близких кровных связей, общим проживанием, взаимной ответственностью, эмоциональной связью и социальной поддержкой.
Вернуть оригиналЛюдей в семье связывают общие ценности, традиции, быт.
Вернуть оригиналСемьи отличаются друг от друга их внутренним уставом семьи, например, традициями, воспитанием детей.
Вернуть оригиналСтр. 119
Рассмотрим ситуацию
Бывали ли подобные ситуации в вашей семье?
Да, были подобные ситуации, когда от родителей в определенных ситуациях нужен был совет.
Вернуть оригинал
Стр. 120
Вопрос в тексте параграфа
А какие правила есть в вашей семье и в знакомых вам семьях?
В моей семье принято делиться друг с другом событиями о прошедшем дне, отмечать праздники в кругу семьи, по выходным устраивать просмотр кино.
Вернуть оригиналРассмотрим ситуацию
В чём общественная ценность многодетной семьи? Какую общественную опасность несёт отказ людей от деторождения или откладывание рождения ребенка на более поздний срок?
Вернуть оригиналОбщественная ценность многодетной семьи заключается в воплощении традиционных ценностей.
Вернуть оригиналОбщественная опасность отказа людей от деторождения заключается в снижении демографических показателей России.
Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Что бы вы добавили к этому перечню?
К этому перечню я бы добавил/а создание эталона будущего мужа для дочери, чувство защищенности.
Вернуть оригинал
Стр. 121
Рассмотрим ситуацию
Оцените вклад членов этой семьи в реализацию ею своей хозяйственно-экономической функции.
Все члены семьи помогали друг другу финансово, потому что это было необходимо.
Вернуть оригиналВопрос в тексте параграфа
Опираясь на собственный социальный опыт, приведите примеры реализации семьей досуговой функции.
Досуговая функция в моей семье – неотъемлемая часть. Мы вместе смотрим фильмы в выходные дни, ездим на пикники, посещаем театры, гуляем в парках.
Вернуть оригинал
Стр. 122
Рассмотрим схему
На известных вам примерах раскройте содержание функций семьи.
Репродуктивная функция – рождение детей.
Вернуть оригиналВоспитательно-образовательная – родители учат ребенка читать.
Вернуть оригиналКультурно-досуговая – родители устроили совместный просмотр фильма .Духовно-нравственная – семья решила сходить на балет .
Вернуть оригиналЭмоционально-психологическая – мама помогает дочери решить ее конфликт с подругой.
Вернуть оригиналПервичный социальный контроль – мама объясняет сыну, как общаться со взрослыми людьми.
Вернуть оригиналХозяйственно-экономическая – мама учит ребенка мыть посуду.
Вернуть оригиналРассмотрим изображения
Соотнесите каждое изображение с одной из функций семьи.
Репродуктивная функция
Досуговая функция
Эмоциональная функция
Стр. 123
Рассмотрим изображения
Как вы думаете, почему в этот комплект входят два ордена и два удостоверения к государственной награде Российской Федерации?
Вернуть оригиналВ этот комплект входит два ордена и два удостоверения, потому что они предназначены и маме, и папе.
Вернуть оригиналОбратимся к цифрам
Чем различаются семьи по своему составу? Каково распределение семейных ролей в разных по составу семьях?
Семьи различаются по своему составу обязанностями и ответственностью, ведь чем меньше членов семьи, тем больше на членах семьи ответственности и обязанностей.
Вернуть оригинал
Стр. 124
Обратимся к фактам
Дополните список семейных обязанностей, опираясь на опыт вашей семьи. Можно ли разделить обязанности в семье на мужские и женские? Аргументируйте свой ответ.
Вернуть оригиналДанный список я бы дополнил/а заботой о детях, уборкой квартиры, организацией семейных праздников.
Вернуть оригиналДа, обязанности нужно делить на мужские и женские. Например, выполнение тяжелой физической работы по дому должен заниматься мужчина – собрать шкаф. Женщина должна выполнять домашнюю работу, чтобы в доме было комфортно и чисто – мыть окна.
Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Как меняются семейные роли мужчин? Каково участие мужчин и женщин в принятии значимых для семьи решений?
Семейные роли мужчин ложатся на женские плечи. Участие мужчин и женщин в принятии значимых для семьи решений должны обсуждаться на семейном совете.
Вернуть оригинал
Стр. 126
Обратимся к высказыванию
Какие из названных качеств жены, по-вашему, важны и сегодня?
По-моему мнению, все качества являются важными по сей день.
Вернуть оригиналПроверяем наши знания и умения
1. Каковы признаки семьи? Конкретизируйте признаки семьи с помощью примеров.
Признаки семьи:
- родственные отношения (кровное родство, брак);
Вернуть оригинал- общий быт (совместное ведение домашнего хозяйства в квартире);
Вернуть оригинал- немногочисленна по составу (Встречаются семьи, в которых всего два человека (например, муж и жена или родитель и ребёнок), чаще встречаются семьи из трёх-четырёх человек, реже — семьи более многочисленные);
Вернуть оригинал- общие нормы поведения (Например, муж приносит цветы своей жене в дни рождения детей. Или ежегодно отмечается день свадьбы родителей, и дети готовят к этому дню поздравления. Есть и будничные, повседневные правила).
Вернуть оригинал2. Какие функции выполняет семья? Приведите примеры ситуаций, иллюстрирующих выполнение семьей своих функций.
Семья выполняет ряд функций:
- репродуктивная функция (биологическое воспроизводство членов общества);
Вернуть оригинал- воспитательно-образовательная функция отвечает за воспитание, передачу знаний умений, опыта детям;
Вернуть оригинал- хозяйственно-экономическая функция (ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета);
Вернуть оригинал- рекреационная функция (организация свободного времени);
Вернуть оригинал- духовно-нравственная функция (духовно-нравственное развитие детей);
Вернуть оригинал- функция первичного социального контроля (правила поведения и ответственности членов семьи в разных сферах жизни);
Вернуть оригинал- эмоционально-психологическая функция (формирование чувства защищенности, психологического комфорта).
Вернуть оригинал
3. Что такое семейная роль?
Семейная роль – это один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяемости в первую очередь на супружеские (жена, муж), родительские (мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дедушка, бабушка, старший, младший).
Вернуть оригинал4. Существуют ли единые для всех представления о семейных ролях?
Я думаю, что у каждой семьи разные представления о разделении социальных ролей. У каждого свои роли и обязанности.
Вернуть оригинал5. Какие роли в семье может играть подросток?
Подросток может играть роли помощника, родителя (учить младшего брата писать).
Вернуть оригинал6. Что учёные называют семейными ценностями? Покажите их на примерах.
Семейные ценности – совокупность представлений в семье, влияющие на выбор семейных целей, способов организации жизнедеятельности и взаимодействия.
Вернуть оригиналОсновные семейные ценности:
- уважение;
- честность;
- прощение;
- щедрость;
- общение;
- ответственность;
- традиции.
Выполняем задания
1. Выскажите своё отношение к приведенному суждению: «Жена, исключенная из всех интересов, занимающих её мужа, чуждая им, не делящая их, — наложница, экономка, нянька, но не жена в полном, в благородном значении слова» (А. И. Герцен).
Вернуть оригиналЯ соглашусь с данным высказыванием, так как в семье должно быть равноправие. Жена должна не только заниматься хозяйством, но и проведением совместного времяпровождения с мужем: интересоваться его успехами, неудачами, поддерживать его.
Вернуть оригинал
2. Многие считают самой важной функцией семьи воспитательную функцию. Как вы думаете, почему? В чём значение этой функции семьи в обществе?
Вернуть оригиналВоспитательная функция является общественной ценностью, так как воспитание в семье – ежедневный труд, и физический (например, когда ухаживают за Малышами), и умственный (когда, заботясь о духовном развитии ребёнка, беседуют с ним, поощряют проявление и развитие определённых нравственных качеств). Благодаря семье ребёнок получает первые трудовые и нравственные навыки: учится оказывать помощь по дому, заниматься самообслуживанием, вести себя по определённым правилам, заботиться о родителях и старших членах семьи.
Вернуть оригинал3. В России с конца 90-х гг. ХХ в. в последнее воскресенье ноября отмечается День матери. Спустя более 20 лет, в 2021 г., указом Президента установлен День отца, который отмечается в третье воскресенье октября. Какую тенденцию развития семьи отражает появление нового праздника? В чём его социальное значение?
Вернуть оригиналПоявление нового праздника отражает значимость отцов в семьях, в воспитании детей отцами.
Вернуть оригинал
Стр. 127
Участвуем в проектной деятельности
1. По материалам семейных архивов и воспоминаниям взрослых (родных и знакомых) проведите мини-исследование по вопросу «Духовно-нравственные, этические ценности семьи».
Вернуть оригиналАктуальность вопроса о духовно-нравственных основах семейных ценностей в жизни определяется необходимостью подготовки молодого человека к выполнению семейных ролей.
Вернуть оригинал2. Расспросите своих родных, как проводили досуг в семьях их дедушек и бабушек, их родителей. Сравните рассказы с тем, как проводит досуг современная семья. С чем связаны эти различия? Как отражаются ценности и условия жизни семьи на способах проведения досуга? Какие преимущества есть у семьи, живущей в сельской местности? Запишите и представьте в классе фрагменты услышанных рассказов и свои комментарии.
Вернуть оригиналБабушка с дедушкой летом ездили в поля, собирали сено, ухаживали за лошадьми, козами, коровами, свиньями, собирали в лесу ягоды, топили бани.
Вернуть оригиналЦенности в условиях совместного проведения досуга укрепляются, моменты с семьей становятся ценнее.
Вернуть оригинал
