Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 9 класс Боголюбов ФГОС §14
§14
Социальная структура общества
Задумаемся
Чем определяется положение человека в обществе? В чём причины социального неравенства?
Положение человека в обществе зависит от особенностей той группы, в которую он входит. Если какая-то группа занимает высокое положение в обществе, то входящий в нее человек также автоматически будет иметь высокое положение. Попадание человека в те или иные группы зависит от его образования, профессии, материального положения, пола и возраста, семейного положения, возможности участвовать в управлении государством и т д. Сегодня в обществе существует огромное количество групп. Каждый человек уже с рождения является членом того или иного объединения. С возрастом число групп, в которые входит человек, непрерывно растет.
Вернуть оригиналСоциальное неравенство – это неравный доступ к основным ресурсам, которые, как известно, ограничены. К причинам социального неравенства относятся:
Вернуть оригинал- уровень доходов;
- профессиональные различия;
- различия в образовании;
- дискриминация на рынке труда;
- врожденные способности и характеристики человека.
Вернуть оригиналВспомним
Что называют обществом? Чем характеризуется социальная сфера жизни общества?
Общество – различные формы совместной жизнедеятельности индивидов, объединённых общими условиями существования, интересами, нормами, ценностями.
Вернуть оригиналСоциальная сфера характеризует статус и положение индивида, занимается вопросами его социализации.
Вернуть оригинал
Рассмотрим изображение
Какие детали картины говорят о привилегированном положении в обществе изображённых на ней людей? Какие привилегии имело дворянское сословие в царской России?
Вернуть оригиналО привилегированном положении в обществе людей выделяют ленты на груди.
Вернуть оригиналДворяне ещё в XVIII веке получили свои колоссальные привилегии: Право на владение населенными имениями.
Вернуть оригинал
Стр. 99
Рассмотрим изображение
Какой из этих двух рисунков отражает понятие «социальная стратификация»? Поясните свой ответ.
Понятие «социальная стратификация» больше отражает рисунок справа, потому что здесь выделены группы людей разными цветами, которые обозначают принадлежность к определенной стратификации.
Вернуть оригиналОбратимся к фактам
Какие выводы о характере и степени социального неравенства в обществе можно сделать на основе этих фактов?
На основе этих факторов можно сделать вывод, что самая оплачиваемая работа в дореволюционной России у чернорабочего. Социальное неравенство формировалось уровнем дохода.
Вернуть оригинал
Стр. 100
Рассмотрим ситуацию
Чем, на ваш взгляд, может быть вызвано подобное рассогласование социальных позиций?
На мой взгляд, женщина работает по специальности, которая не считается престижной в современном обществе
Вернуть оригинал
Стр. 101
Рассмотрим изображение
Широко известна картина художника В. В. Пукирева «Неравный брак». Взглянем на неё под несколько необычным углом зрения. Может ли такой брак для молодой женщины послужить социальным лифтом? Почему вы так считаете?
Вернуть оригиналДа, может. Так как женщина выходит замуж за представителя более высокого социального слоя.
Вернуть оригинал
Стр. 102
Рассмотрим ситуацию
Выскажите своё отношение к этому явлению.
Данное явление актуально и сегодня. Неуверенные в себе люди зачастую так себя ведут, то есть представляются теми, кем на самом деле не являются, чтобы в чужих глазах выглядеть престижнее.
Вернуть оригинал
Стр. 104
Рассмотрим ситуацию
В отрывке указаны несколько причин объединения людей в группы. Раскройте любую из них на конкретном примере.
Принадлежность к группе обеспечивает знаниями и информацией, например, школьный класс объединен школьными уроками, на которых получают множество знаний и новой информации.
Вернуть оригиналПроверяем наши знания и умения
1. По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
Основными критериями деления общества на страты социологи считают доход, власть, образование и престиж. Иными словами, они выделяют группы: по уровню дохода, включая накопленный доход (богатство); по возможностям влиять на принятие политических решений и контролировать деятельность людей; по степени образования; по престижу - общественной оценке значимости, привлекательности определенных социальных позиций.
Вернуть оригинал2. В чём выражается социальное неравенство? Каковы его причины?
Социальное неравенство выражается в неравном доступе к основным ресурсам, которые, как известно, ограничены.
Вернуть оригиналПроблема социального неравенства является одной из самых важных в современном обществе. Объяснения причин этого явления и его оценки различны. Согласно одной точке зрения, в любом обществе существуют особо важные и ответственные функции. Выполнять их может ограниченное число одаренных людей. Поощряя этих людей к выполнению этих функций, общество дает им доступ к дефицитным благам. С этой точки зрения, социальная стратификация неизбежна в любом обществе, более того, она полезна, поскольку обеспечивает его нормальное функционирование и развитие. Есть и другая позиция: социальное расслоение – это результат несправедливого общественного устройства, основанного на присвоении средств производства владельцами основных благ. Сторонники таких взглядов делают вывод, что социальное расслоение должно быть устранено, путь к этому лежит через отмену частной собственности.
Вернуть оригинал3. Какой процесс получил название социальной мобильности?
Социальная мобильность – это процесс перемещения отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы.
Вернуть оригинал4. Что способствует продвижению по социальной лестнице?
Продвижению по социальной лестнице способствуют такие явления, как получение образования, брак с представителем более высокого социального слоя, вступление в правящую партию.
Вернуть оригинал5. Каковы основные признаки социальной группы?
Признаками социальной группы можно считать:
Вернуть оригинал- наличие взаимодействия между определенной совокупностью людей;
Вернуть оригинал- регулирование отношений определенными правилами;
Вернуть оригинал- ожидания соответствующего поведения;
- осознание своей принадлежности к данной группе;
Вернуть оригинал- признание этого другими людьми.
6. Назовите основные виды социальных групп.
Социологи различают, в зависимости от критериев, большие и малые (примерами малой группы являются семья, ученики одного класса, члены спортивного клуба. Большими группами социологи считают социальные классы и национально-этнические сообщества), первичные и вторичные (к первичным группам могут относиться коллеги по работе, стабильная дружеская группа. Членство человека в профсоюзе или политической партии, с другой стороны, показывает, что он принадлежит к вторичной группе), формальные и неформальные группы (производственные отношения, рыбалка в нерабочее время - пример характеризует неформальную группу).
Вернуть оригинал
Стр. 105
Выполняем задания
1. В 2018 г. социологи провели исследование, относящееся к положению среднего класса в нашем обществе. К среднему классу были отнесены люди с достаточно высоким доходом, позволяющим иметь недвижимость и автомобиль, получившие высшее образование, занимающиеся преимущественно умственным трудом или предпринимательством, социально мобильные, вкладывающие средства в образование и медицинское обслуживание. Укажите основные критерии, которые использовались для отнесения к среднему классу. Что из них вам представляется излишним, а какие показатели вы бы добавили?
Вернуть оригиналОсновные критерии представителя среднего класса:
Вернуть оригинал- образование высшее;
- семейное положение;
- владение недвижимостью.
Формы проведения досуга: выращивание абрикосов на даче, рыбалка, походы в театры, кинотеатры.
Вернуть оригинал2. Представьте себе общество, в котором главными критериями стратификации были бы возраст и уровень образованности. Какие группы населения заняли бы более высокие позиции, а какие оказались бы в нижней части социальной лестницы?
Вернуть оригиналВ обществе, в котором главными критериями являются образование и возраст, высокие позиции бы занимали люди старшего возраста (примерно 30-40 лет) с высшим образованием, возможно даже с несколькими высшими образованиями. В нижней части социальной лестницы оказались бы люди с общим средним образованием, либо средним профессиональным.
Вернуть оригинал3. Некоторые социологи считают, что образование сегодня можно купить, оно — производное от дохода и поэтому не может входить в число основных критериев социального расслоения. А как считаете вы? Поясните свой ответ.
Вернуть оригиналОбразование можно, конечно, купить в связи с растущей коррупцией в России. Это нужно пресекать, чтобы люди, выходящие с дипломами из университетов и колледжей, имели представление о дальнейшей работе, быстро включались в работу и имели полученные навыки работы при учебе.
Вернуть оригинал
4. Французский философ Вольтер писал: «Не неравенство тягостно, а зависимость». Как вы понимаете это положение?
Данное высказывание указывает на одни из важнейших проблем социума во все времена, такие как неравенство и зависимость людей.
Вернуть оригиналУчаствуем в проектной деятельности
1. В каких формальных и неформальных группах вы состоите?
Я состою в школьном классе, который является формальной группой, и в группе с друзьями из четырех человек, которая относится к неформальной группе.
Вернуть оригинал2. Как вы оцениваете свои отношения с другими членами этих групп?
С другими членами групп я очень общителен/льна и дружелюбен/на.
Вернуть оригинал3. Если отношения не складываются, то в чём вы видите причины?
Если отношения не складываются, то причина в характере человека, который не способен идти на уступки или выслушать.
Вернуть оригинал4. Членами каких ещё групп вы хотели бы стать? Обобщите ответы. Подготовьте сообщение или презентацию.
Я бы хотел\а стать членом группы службы МВД.
Вернуть оригинал
