Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
1. Какие новые технические знания были получены в XVI в.?
В XVI в. были получены следующие новые технические знания:
Вернуть оригиналИнженерное дело: Научились совершенствовать зубчатые колёса и создавать механические часы.
Вернуть оригиналГидротехника: Получены знания о том, как забивать сваи и строить плотины для отвода воды.
Вернуть оригиналАртиллерийское дело: Получены знания, необходимые для отливки орудий большого калибра (например, Царь-пушка) и их установки.
Вернуть оригинал2. Как развивалось литейное дело в России XVI в.?
Литейное дело в России XVI в. развивалось успешно и достигло высокого уровня:
Вернуть оригиналОно получило развитие благодаря работам Андрея Чохова, мастера, отлившего в 1586 г. Царь-пушку — одно из самых больших орудий того времени.
Вернуть оригиналПушки отливались из бронзы и отличались большим калибром (Царь-пушка весит 39 т, имеет диаметр ствола 120 см).
Вернуть оригиналВопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа
Какие русские и иностранные артиллерийские орудия большого калибра, изготовленные в XVI в., вы знаете? Обратитесь к дополнительным источникам информации.
Вернуть оригиналРусские и иностранные артиллерийские орудия большого калибра, изготовленные в XVI в. (или близкое к нему время):
Вернуть оригиналЦарь-пушка (Россия, мастер Андрей Чохов, 1586 г.). Одно из крупнейших орудий в мире по калибру (890 мм) и весу (39 тонн).
Вернуть оригиналПушка «Инрог» (Единорог) (Россия, конец XVI в.).
Вернуть оригиналПушка «Двенадцать апостолов» (Россия).
«Монс Мег» (Mons Meg, Шотландия/Бельгия, XV в. – использовалась в XVI в.). Одно из самых известных бомбард в Европе.
Вернуть оригинал