Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 94
Страница 94
Проверьте себя
№ 1. Какие растения называют культурными?
Культурными называют растения, которые выращиваются человеком для различных целей: пища, корм для животных, лекарственные препараты, текстильное волокно, декоративные украшения и прочее. Такие растения произрастают, как правило, на земле, выделенной для садоводческого или сельскохозяйственного использования, и подвергаются регулярному уходу, чтобы обладать оптимальными условиями для роста и высокой урожайности.
Вернуть оригинал№ 2. Что такое сорт?
Сорт – это искусственно выведенная при участии человека группа растений одного вида с характеристиками и устойчивостью к определенным условиям.
Вернуть оригинал№ 3. Объясните, почему нужно ухаживать за культурными растениями? Приведите примеры.
За культурными растениями важно ухаживать, чтобы они давали высокие урожаи. Для этого нужно создавать наилучшие условия для их произрастания, подбирать средства защиты от вредителей и болезней. Например, выращивая капусту, обязательно следует ее регулярно поливать, подкармливать, рыхлить почву, а также бороться с вредителями, сорняками и болезнями.
Вернуть оригиналПри выращивании плодовых деревьев необходимо помнить о сроках высаживания саженцев (у каждого вида дерева он свой), правильно подготовить ямку в плодородной почве, следить, чтобы корневая шейка находилась выше уровня почвы на 5 – 8 см, вовремя вносить минеральные и органические удобрения и т.д.
Вернуть оригинал№ 4. Как вы думаете, какие признаки дикорастущих пшениц интересны ученым, создающим ее современные сорта?
Ученым, которые создают современные сорта дикорастущих пшениц, для повышения их урожайности и устойчивости, как мне кажется, будут интересны следующие признаки этих растений:
Вернуть оригинал1) адаптация к экстремальным условиям окружающей среды;
Вернуть оригинал2) устойчивость к болезням и вредителям;
Вернуть оригинал3) способность выживать и продолжать расти при неблагоприятных условиях (засуха, низкая плодородность почвы, солевая почва и т.д.);
Вернуть оригинал4) качество зерна (размеры, содержание белка, вкусовые и другие характеристики).
Вернуть оригинал№ 5. Приведите примеры культурных растений сельскохозяйственных угодий: овощных, плодово-ягодных, полевых. В чем их ценность?
Вернуть оригиналПримеры овощных культур: помидоры (витамины и антиоксиданты), морковь (бета-каротин, витамины С, Е, А и К), капуста (витамин С, кальций и железо).
Вернуть оригиналПримеры плодово-ягодных культур: клубника (витамины группы А, С, РР, Е, В, К, а также клетчатка, яблочная и фолиевая кислота), виноград (фосфор, калий, витамин К, кальций, магний), яблоки (магний, железо, клетчатка, витамин С).
Вернуть оригиналПримеры полевых культур: кукуруза, пшеница (нормализует обмен веществ, очищает микрофлору кишечника), соя (растительный белок, цинк, магний, медь, фосфор).
Вернуть оригиналЦенность всех культурных растений сельскохозяйственных угодий заключается в том, что они представляют пищу для животных и людей, обеспечивая белками, витаминами, энергией и минералами.
Вернуть оригиналСтр. 94
Подумайте
На основании каких признаков можно доказать, что кукуруза – перекрестно-опыляемое растение? Какое практическое значение это имеет для фермера, выращивающего ее различные сорта на поле?
Вернуть оригиналКукуруза является перекрестно-опыляемым растением, потому что:
Вернуть оригинал1) у нее мужские и женские цветки расположены на разных частях растения. Мужские – колоски – находятся вверху растения, а женские – початки – на нижних узлах стебля;
Вернуть оригинал2) пыльца легкая, а потому быстро переносится ветром на другие растения, что способствует перекрестному опылению;
Вернуть оригинал3) гибриды, которые были получены в результате перекрестного опыления, могут объединять в себе положительные свойства разных сортов (устойчивость к стрессу, качество зерна, стойкость к болезням и т.д.);
Вернуть оригиналДля фермера, который выращивает различные сорта кукурузы на поле, наличие перекрестного опыления является важным инструментом в повышении урожайности и качества зерна путем улучшения сортов.
Вернуть оригиналЛабораторная работа. Изучение внешнего строения рыбы
-
Рассматриваем рыбу, плавающую в банке с водой. Тело у нее сжатое с боков, обтекаемой формы, благодаря которой они могут легко плавать в воде и преодолевать ее сопротивление. Визуально в теле рыбы можно различить голову, туловище, хвост.
Вернуть оригинал -
Кожа рыбы тонкая, двуслойная, слизистая и покрыта костной чешуей, которая надежно защищает ее тело от повреждений. Чешуя образует годичные кольца, которые позволяют определить возраст особи. Также кожа рыбы имеет железы, которые выделяют слизь. Она обеспечивает легкость трения и скольжение об воду при плавании.
Вернуть оригинал -
Тело рыбы имеет разную окраску снизу и сверху. Спинка у нее темного цвета, а живот – светлого, почти белого. Это нужно для маскировки рыбы на фоне светлого неба и темного дна водоема.
Вернуть оригинал -
Находим отделы тела рыбы: голову, туловище и хвост, которые плавно переходят друг в друга. Также на теле рыбы можно увидеть боковую линию – каналы, которые лежат в коже под чешуей и содержат чувствительные клетки, отвечающие за восприятие колебаний воды.
Вернуть оригинал -
На голове рыбы найдите ноздри и глаза. Ноздри находятся спереди на голове чуть выше рта. Они открываются в органы обоняния, и с их помощью рыба может воспринимать запахи веществ, которые растворены в воде. Глаза у рыбы большие, имеют плоскую роговицу и шарообразный хрусталик. Веки у нее отсутствуют. Также есть рот, которым рыба может втягивать воду, необходимую для дыхания, и захватывать пищу.
Вернуть оригинал -
Находим у рассматриваемой рыбы парные (грудные и брюшные) и пепарпые (спинной, анальный и хвостовой) плавники. Во время плавания рыба активно пользуется всеми плавниками. Они помогают ей держаться на плаву, контролировать положение своего тела в воде, поворачивать, замедляться или ускоряться.
Вернуть оригинал Зарисовываем внешний вид рыбы.
Вывод: Изучив внешнее строение и приспособления для передвижения рыбы, мы можем сделать вывод, что они максимально приспособлены для жизни в водной среде. Форма их тела обтекаемая, сплющенная слегка с боков, что позволяет ей легко преодолевать сопротивление воды. Также для движения у рыбы есть плавники. Органы чувств, включая боковую линию, дают возможность рыбе контролировать положение своего тела в воде, определять колебания воды и находящиеся поблизости предметы.
Вернуть оригинал
