Решебник по английскому языку язык 8 класс Афанасьева. Углублённый | Страница 262

79. Match the pictures with their captions. (Сопоставь картинки с подписями.)

4. Picture 1: - c) But, darling, I hope you’ll have time to watch your favourite game show on TV. (Но, дорогая, я надеюсь, у тебя будет время посмотреть твое любимое игровое шоу по ТВ.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Picture 2: - b) But what makes you think you’ve been watching too much television, Mrs Reed? (Но что заставляет вас думать, что вы слишком много смотрели телевизор, миссис Рид?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Picture 3: - a) Oh, the programme wasn’t that bad, dear. (О, программа была не так уж плоха, дорогой.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

80. You want to watch a certain TV programme, but your friend prefers another one. Act out a talk, give good arguments why you want to watch it. (Ты хочешь посмотреть определенную программу ТВ, но твой друг предпочитает другую. Разыграй разговор, приведи хорошие аргументы, почему ты хочешь ее посмотреть.)

• Ученик А (Хочет смотреть документальный фильм):

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

I would rather watch the documentary film "The Red Sea" than that talk show. Documentaries are more informative and help you to learn something new. (Я бы предпочел посмотреть документальный фильм «Красное море», чем это ток-шоу. Документальные фильмы более информативны и помогают узнать что-то новое.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Ученик Б (Хочет смотреть ток-шоу):

But I prefer the talk show! It's an amusing programme, and I want to relax and have a good laugh. I don't mind learning something new, but I'm tired right now! (Но я предпочитаю ток-шоу! Это забавная программа, и я хочу расслабиться и хорошо посмеяться. Я не против узнать что-то новое, но я устал сейчас!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Ученик А:

I think you had better watch the documentary, because it will broaden your horizons. We can watch the talk show tomorrow; there are usually many reruns. (Я думаю, тебе лучше посмотреть документальный фильм, потому что это расширит твой кругозор. Мы можем посмотреть ток-шоу завтра; обычно бывает много повторов.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Ученик Б:

You could record the documentary instead, and we can watch the talk show live now! (Ты мог бы записать документальный фильм, а мы можем посмотреть ток-шоу в прямом эфире сейчас!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

81. A. Think of and write down in the order of importance a list of features that make a successful journalist. Compare your lists and explain your choice of priorities. (Придумай и запиши в порядке важности список качеств, которые делают журналиста успешным. Сравни свои списки и объясни свой выбор приоритетов.)

Features of a Successful Journalist (Качества успешного журналиста):

7. Ability to tell the truth / Impartiality (Способность говорить правду / Беспристрастность).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Accuracy (Точность).

9. Ability to write well / Literate (Способность хорошо писать / Грамотность).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Ability to interview well / Witty (Способность хорошо брать интервью / Остроумие).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. Courage/Fearlessness (Смелость/Бесстрашие).

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Discipline (Дисциплина).

Explanation of Priority (Объяснение приоритета): Impartiality is number one because the press should provide information and not confuse the reader with biased opinions. (Беспристрастность — номер один, потому что пресса должна предоставлять информацию и не путать читателя предвзятыми мнениями.) Accuracy is second because facts must be correct. (Точность — вторая, потому что факты должны быть правильными.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B. Say what modern newspaper and TV journalists you know and what they write or make programmes about. Are they good journalists? What makes them good or bad? What makes journalism an attractive but difficult profession? Give some reasons for the point of view you support. (Скажи, каких современных газетных и ТВ-журналистов ты знаешь, и о чем они пишут или делают программы. Хорошие ли они журналисты? Что делает их хорошими или плохими? Что делает журналистику привлекательной, но сложной профессией? Приведи несколько доводов в поддержку своей точки зрения.)

• Journalists I know: I know some TV journalists from the news and local channels. (Я знаю некоторых ТВ-журналистов из новостей и местных каналов.) They make programmes about current affairs and politics. (Они делают программы о текущих событиях и политике.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Good/Bad Journalists: A good journalist is one who is impartial (беспристрастен), verifies facts (accurate), and is brave enough to report difficult events. A bad journalist is biased (предвзят), reports uncomplimentary (нелестные) things, and focuses on sensationalism (сенсационность).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Attractive but Difficult Profession: Journalism is attractive because it is often exciting (захватывающе), you meet interesting people (встречаешь интересных людей), and you learn something new (узнаешь что-то новое) every day. It is difficult because it requires discipline (дисциплину), you must work hard (усердно работать), and you sometimes face danger (опасность). The mass media often faces criticism (критику).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Miscellaneous

82. Listen to the poem “If-” (No. 38). (Прослушай стихотворение «Если» (№ 38).)

Это задание для устной работы.