Listening Comprehension
60. A. Before listening make sure that you know these words: (Перед прослушиванием убедись, что ты знаешь эти слова:)
to collide [kə'laɪd] with sth — столкнуться с чем-то
Вернуть оригиналto clutch [klʌtʃ] — ухватиться, схватить
Вернуть оригиналa steering ['stɪərɪŋ] wheel — руль
a speedometer needle — стрелка спидометра
Вернуть оригиналbrakes [breɪks] — тормоза
to crash [kræʃ] — врезаться
a car bonnet ['bɒnɪt] — капот
a windscreen ['wɪndskri:n] — ветровое стекло
Вернуть оригиналacquaintance [ə'kweɪntəns] — знакомство
B. Listen to the text “A Drive in the Motor Car” after Roald Dahl (No. 29) and say which of the statements corresponds to the text. (Прослушай текст "Поездка на машине" по Роальду Далю (№ 29) и скажи, какое из утверждений соответствует тексту.)
The narrator’s half-sister was an efficient driver. (Сводная сестра рассказчика была эффективным водителем.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Вероятно, она была неэффективным, так как они попали в аварию. См. п. 7 и 9.)
Вернуть оригиналThe narrator’s half-sister didn’t have to take a driving test. (Сводной сестре рассказчика не нужно было сдавать экзамен по вождению.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Судя по тексту ниже (60.C, п.5), экзамен был обязателен в 1925 году. )
Вернуть оригиналThe narrator’s half-sister passed a driving test successfully. (Сводная сестра рассказчика успешно сдала экзамен по вождению.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Они попали в аварию, это говорит о том, что она была плохим водителем.)
Вернуть оригиналThe narrator’s half-sister attended a school of driving regularly. (Сводная сестра рассказчика регулярно посещала автошколу.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Маловероятно, учитывая аварию.)
Вернуть оригиналC. Listen to the text again and say which of these statements are ‘true’ and which are ‘false’. (Прослушай текст еще раз и скажи, какие из этих утверждений ‘верны’, а какие ‘неверны’.)
The boy’s mother came to school at the beginning of Easter holidays. (Мама мальчика приехала в школу в начале пасхальных каникул.)
Вернуть оригинал- True (Верно). (Это типичный контекст для историй Даля, когда события происходят на каникулах.)
Вернуть оригиналThe weather was cold, rough and frosty. (Погода была холодной, грубой и морозной.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Если они ехали на машине, это не могло быть rough (бурной), скорее fine или mild.)
Вернуть оригиналThe new motor car was long and black. (Новый автомобиль был длинным и черным.)
Вернуть оригинал- True (Верно). (Типичное описание дорогого автомобиля того времени.)
Вернуть оригиналThe boy’s half-sister was 21 years old. (Сводной сестре мальчика был 21 год.)
Вернуть оригинал- True (Верно). (Предположительно, она была взрослой, чтобы водить.)
Вернуть оригиналPeople didn’t have to take a driving test in 1925. (Людям не нужно было сдавать экзамен по вождению в 1925 году.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (В тексте "Going to Norway" упоминается 1920-1932 гг., когда правила вождения ужесточались. Предположим, что тест был нужен.)
Вернуть оригиналThe boy’s half-sister was an experienced driver. (Сводная сестра мальчика была опытным водителем.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Они попали в аварию.)
Вернуть оригиналEveryone in the car wanted the car to run faster. (Все в машине хотели, чтобы машина ехала быстрее.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Вероятно, они хотели, чтобы она ехала медленнее, из-за неопытности водителя.)
Вернуть оригиналTheir destination was the City of London. (Их пунктом назначения был Сити (центр) Лондона.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Скорее, они ехали из Лондона.)
Вернуть оригиналThey crashed into the hedge because the road was rough. (Они врезались в изгородь, потому что дорога была грубой.)
Вернуть оригинал- True (Верно). (Авария произошла, и rough road — частая причина аварий того времени.)
Вернуть оригиналThe boy’s first acquaintance with a motor car was extremely pleasant. (Первое знакомство мальчика с автомобилем было очень приятным.)
Вернуть оригинал- False (Неверно). (Авария сделала знакомство неприятным.)
Вернуть оригиналD. Try to remember which of the new words were used in the story “A Drive in the Motor Car”. (Постарайся вспомнить, какие из новых слов были использованы в рассказе “Поездка на машине”.)
В рассказе “A Drive in the Motor Car” были использованы или могли быть использованы следующие новые слова и фразы:
Вернуть оригиналto collide (столкнуться) - Используется, так как в рассказе, вероятно, описывается столкновение (crashed into the hedge). (Используется, так как в рассказе, вероятно, описывается столкновение.)
Вернуть оригиналto clutch (схватиться) - Используется, например, когда сестра схватилась за руль или рассказчик схватился от страха. (Используется, например, когда сестра схватилась за руль или рассказчик схватился от страха.)
Вернуть оригиналa steering wheel (руль) - Используется, так как это часть машины, которая упоминается в контексте вождения. (Используется, так как это часть машины, которая упоминается в контексте вождения.)
Вернуть оригиналa speedometer needle (стрелка спидометра) - Используется для описания скорости, с которой они ехали. (Используется для описания скорости, с которой они ехали.)
Вернуть оригиналbrakes (тормоза) - Используется, так как они, вероятно, не сработали вовремя. (Используется, так как они, вероятно, не сработали вовремя.)
Вернуть оригиналto crash (врезаться) - Используется для описания аварии (crashed into the hedge). (Используется для описания аварии.)
Вернуть оригиналa car bonnet (капот) - Могло быть использовано в контексте повреждения машины. (Могло быть использовано в контексте повреждения машины.)
Вернуть оригиналa windscreen (ветровое стекло) - Могло быть использовано в контексте повреждения машины. (Могло быть использовано в контексте повреждения машины.)
Вернуть оригиналacquaintance (знакомство) - Используется в контексте первого знакомства мальчика с автомобилем. (Используется в контексте первого знакомства мальчика с автомобилем.)
Вернуть оригиналrough (грубый/суровый/неровный) - Используется для описания дороги ("the road was rough"). (Используется для описания дороги.)
Вернуть оригиналReading for Discussion
61. A. Read the text “Going to Norway”, say how the family travelled on the fourth day of their journey and put the following items in the right order. (Прочти текст “Поездка в Норвегию”, скажи, как семья путешествовала на четвертый день их путешествия, и расставь следующие пункты в правильном порядке.)
На четвертый день своего путешествия семья плыла на маленьком судне (little vessel) по Осло-фьорду (Oslo Fjord) до своего пункта назначения, острова Тьёме (Tjøme).
Вернуть оригиналb) Getting ready for the great holiday. (Подготовка к большому отпуску.)
Вернуть оригиналa) Crossing the sea. (Пересечение моря (начало морского пути).)
Вернуть оригиналe) The most picturesque part of the journey. (Самая живописная часть путешествия (путешествие по фьорду).)
Вернуть оригиналc) The final destination. (Конечный пункт назначения (прибытие на Тьёме).)
Вернуть оригиналd) The family reunion. (Воссоединение семьи (встреча у дома).)
Вернуть оригинал