12. Use each of the adjectives below in two sentences: a) as a substantivized adjective, b) as a non-substantivized adjective. (Используйте каждое из прилагательных ниже в двух предложениях: а) как субстантивированное прилагательное, б) как не-субстантивированное прилагательное.)
dumb (немой/глупый): a) The dumb often face discrimination in the workplace. (Немые часто сталкиваются с дискриминацией на рабочем месте.) b) I think that was a dumb question. (Я думаю, это был глупый вопрос.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналdead (мертвый): a) We must respect the dead. (Мы должны уважать мертвых.) b) The police found a dead body in the river. (Полиция нашла мертвое тело в реке.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналstrong (сильный): a) We should always protect the strong and the weak. (Мы всегда должны защищать сильных и слабых.) b) The athlete has very strong muscles. (У спортсмена очень сильные мышцы.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналelderly (пожилой): a) The elderly need more care and attention from the state. (Пожилые нуждаются в большем уходе и внимании со стороны государства.) b) My elderly neighbour told me many interesting stories. (Мой пожилой сосед рассказал мне много интересных историй.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналrich (богатый): a) The rich should pay more taxes to support social programs. (Богатые должны платить больше налогов для поддержки социальных программ.) b) This country is naturally rich in minerals and oil. (Эта страна природно богата минералами и нефтью.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналdisabled (инвалид): a) The city must improve access for the disabled. (Город должен улучшить доступ для инвалидов.) b) My friend’s sister is disabled and uses a wheelchair. (Сестра моего друга является инвалидом и пользуется инвалидной коляской.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналunemployed (безработный): a) The government is trying to find jobs for the unemployed. (Правительство пытается найти работу для безработных.) b) I was unemployed for six months after university. (Я был безработным в течение шести месяцев после университета.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналyoung (молодой): a) The young are the future of our country. (Молодежь — это будущее нашей страны.) b) She is a very young scientist with a lot of potential. (Она очень молодой ученый с большим потенциалом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал13. Express the same in English. Think of the place of adverbs in the sentences. (Выразите то же самое на английском языке. Подумайте о месте наречий в предложениях.)
Утром мой отец всегда покупает газету в киоске (newspaper stand). In the morning my father always buys a newspaper at the stand. (Утром мой отец всегда покупает газету в киоске.) (Комментарий: Always стоит перед основным глаголом buys.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДжон редко ездит в отпуск осенью. John rarely goes on holiday in autumn. (Джон редко ездит в отпуск осенью.) (Комментарий: Rarely стоит перед основным глаголом goes.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВремя от времени я опаздываю на уроки, но вовсе не горжусь этим. Sometimes I am late for lessons, but I do not boast about it at all. (Иногда я опаздываю на уроки, но я совсем не хвастаюсь этим.) (Комментарий: Sometimes стоит в начале; наречие частоты не используется с do not boast.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЭтот фильм только что показан юным зрителям. This film has just been shown to the young viewers. (Этот фильм только что показан юным зрителям.) (Комментарий: Just стоит между вспомогательными глаголами has и been.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОн вряд ли когда-нибудь бывал в Англии зимой. He has hardly ever been to England in winter. (Он вряд ли когда-нибудь бывал в Англии зимой.) (Комментарий: Hardly ever стоит между вспомогательным глаголом has и основным глаголом been.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЧасто ли вы встречали в театре столь талантливых людей? Have you often met such talented people at the theatre? (Вы часто встречали столь талантливых людей в театре?) (Комментарий: Often стоит между вспомогательным глаголом have и основным глаголом met.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГосподин Робертс обычно не спускается к чаю. Mr. Roberts doesn't usually come down for tea. (Господин Робертс обычно не спускается к чаю.) (Комментарий: Usually стоит перед основным глаголом come.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналКакими фруктами часто снабжают столицу летом? What fruit are the capital often supplied with in summer? (Какими фруктами часто снабжают столицу летом?) (Комментарий: Often стоит между вспомогательным глаголом are и основным глаголом supplied (пассивный залог).)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналReading for country Studies
14. A. Listen to the text “Canada” (No. 26) and say which of the two items is right. (Прослушайте текст «Канада» (№ 26) и скажите, какой из двух пунктов правильный.)
The name “Canada” comes from an Indian/French word. (Название «Канада» происходит от индейского/французского слова.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe name “Canada” comes from an Indian word. (Название «Канада» происходит от индейского слова.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe largest country in the world is Canada/Russia. (Самая большая страна в мире — Канада/Россия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe largest country in the world is Russia. (Самая большая страна в мире — Россия.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMost of the Canadians live in the north/south. (Большинство канадцев живут на севере/юге.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналMost of the Canadians live in the south. (Большинство канадцев живут на юге.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналCanada has 3 territories and 10 provinces/3 provinces and 10 territories. (Канада имеет 3 территории и 10 провинций/3 провинции и 10 территорий.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналCanada has 3 territories and 10 provinces. (Канада имеет 3 территории и 10 провинций.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналForests/prairies cover about half of Canada. (Леса/степи покрывают около половины Канады.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналForests cover about half of Canada. (Леса покрывают около половины Канады.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe Queen is represented in Canada by the lord governor/governor-general. (Королева представлена в Канаде лордом-губернатором/генерал-губернатором.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThe Queen is represented in Canada by the governor-general. (Королева представлена в Канаде генерал-губернатором.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThere are 3/4 political parties represented in the House of Commons. (В Палате общин представлены 3/4 политические партии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThere are three political parties represented in the House of Commons. (В Палате общин представлены три политические партии.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналEvery child in Canada can be educated in English/English and French. (Каждый ребенок в Канаде может получить образование на английском/английском и французском языках.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал