На моей парте – беспорядок 2
1. Послушайте и попрактикуйте произношение окончаний –s (-es).
[z] – ручки, резинки, журналы, сумки, плакаты, стулья
Вернуть оригинал[s] – книги, парты, сладости, носки, футболки
Вернуть оригинал[iz] – пеналы, расчески, коробки
2. Послушайте слова и найдите их на картинке. Послушайте снова и попрактикуйте произношение этих слов.
Резинка, сладости, журнал, домашняя работа, стул, парта, рука, книги, пенал, сумка, плакаты, расческа, линейка, точилка для карандашей, шоколад.
Вернуть оригинал3. Посмотрите на картинку и закончите диалог. Затем послушайте и проверьте себя.
1. books
2. desk
3. rubber
4. chair
5. sweets
6. pencil case
7. homework
8. hand
Что случилось, Молли?
На моей парте беспорядок. Где мои книги?
Вернуть оригиналОни под партой. Смотри, они рядом с твоей сумкой.
Вернуть оригиналО, да. Спасибо, Делла. А где моя резинка?
Вернуть оригиналСмотри. Она на стуле.
О, да. О, дорогая. Где мои конфеты?
Смотри. Они в твоем пенале.
Отлично. О, нет. Где моя домашняя работа?
Вернуть оригиналНе переживай, Молли. Она в твоей руке.
Ах, да. Большое спасибо, Делла.
4. Ответьте на вопросы.
Пример: - Что под партой?
- Ее сумка.
2. Что в руке Молли? – Her homework. – Ее домашняя работа.
Вернуть оригинал3. Что в пенале? – Her sweets. – Ее конфеты.
Вернуть оригинал4. Что на стуле? – Her rubber. – Ее резинка.
Вернуть оригинал5. Что рядом с сумкой? – Her books. – Ее книги.
Вернуть оригинал5. Послушайте диалог снова. Затем прочитайте его парами.