Аргументы к тезисам

1. Школьная форма - пережиток прошлого, в ней нет необходимости.

Подтверждение:

1. Индивидуальность. Школьная форма ограничивает самовыражение учеников, не позволяет им проявлять свою индивидуальность через одежду.
2. Финансовая нагрузка. Покупка школьной формы может быть значительной финансовой нагрузкой для семей, особенно для многодетных.

Опровержение:

1. Дисциплина. Школьная форма способствует созданию рабочей атмосферы и дисциплины в школе.
2. Социальное равенство. Школьная форма сглаживает социальные различия между учениками, предотвращая дискриминацию по признаку материального достатка.

2. Деление на группы по технологии не должно зависеть от пола ученика.

Подтверждение:

1. Равные возможности. Разделение по полу ограничивает возможности учеников развивать свои навыки и интересы в области технологий, независимо от гендерных стереотипов.
2. Предубеждения. Разделение по полу может подкреплять предубеждения о том, что определенные области знаний и деятельности больше подходят для мальчиков или для девочек.

Опровержение:

1. Учет особенностей. В некоторых случаях разделение по полу может учитывать физиологические или психологические особенности учеников при изучении определенных технологий.
2. Комфортная обстановка. В некоторых случаях разделение по полу может создавать более комфортную обстановку для учеников, особенно при изучении деликатных или специфических тем.