Задание 3. Игра «Строим город вместе», категория ОВЗ — ТНР. Определите 2–3 возможных барьера и предложите способы адаптации игры.

Барьер: трудности с пониманием длинных и сложных устных инструкций; ограниченный словарный запас и сложности с формулированием просьб, предложений и описанием своей постройки; возможные трудности во взаимодействии со сверстниками из-за недостаточной речевой инициативы.

Решение: давать короткие пошаговые инструкции, сопровождая их показом и картинками; использовать карточки с изображениями деталей, объектов города и действий; предоставить речевые образцы: «Дай, пожалуйста», «Я строю дом», «Нужен кубик»; разрешить отвечать жестом, выбором карточки или указанием на нужный предмет; объединить ребёнка с терпеливым партнёром и распределить понятные взаимодополняющие роли.

Ожидаемый эффект: ребёнок будет лучше понимать задание, активнее участвовать в игре, расширять словарный запас, использовать речь или альтернативные средства общения и успешнее взаимодействовать со сверстниками.