Упражнение 5. Вставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предложений. Произведите указанную в скобках замену. Запишите получившиеся предложения. а) Лук мечи и копья лежали на столе (однородные члены → обобщающее слово). б) Мальчик пришёл домой. Он прочитал письмо и понял ошибку (несколько предложений → одно). в) Мы опоздаем на поезд прошептал папа (прямая речь → косвенная речь). г) Машина громко заурчала загудела затарахтела (синонимы → одно слово). д) Он выполнял работу долго и без особого желания (описание → точное слово).