Упражнение 2. Определи способ связи предложений в тексте. 1. На столе лампа. Огонь в камине. На стене тени. 2. Подражание французскому тону времён Людовика XV было в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над нашими неудачами. (А.Пушкин) 3. Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали их в поленницу. 4. Однажды читатель берёт в руки книгу... Возникает воспоминание пережитого счастья или горя, и, поражённый, он восклицает: - Как этот человек мог выразить мои переживания?! Сопереживание, ощущение соей слитности с автором это одна из сторон постижения книги. 5. Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф.Абрамов) 6. Туристы вышли на поляну. Здесь решили они остановиться на ночлег. 7. Любите книгу всей душой. Она не только ваш лучший друг и помощник, но и до конца верный спутник. 8. Мои друзья – моя опора. Любой из них протянет мне всегда руку помощи.