Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Укажите, в каком из отрывков ставится задача: сообщить точные сведения о ветре; обменяться впечатлениями о ветреной погоде; нарисовать картину порывистого ветра; убедить в необходимости использовать ветер как источник энергии.
Ответ:
Функции отрывков о ветре
- I. Ну и ветер! Такую пылицу поднял! – обменяться впечатлениями о ветреной погоде.
- II. Ветер – это движение воздуха в атмосфере... – сообщить точные сведения о ветре.
- III. Вдруг рванул ветер... – нарисовать картину порывистого ветра.
- IV. Ветер – замечательный помощник человека... – убедить в необходимости использовать ветер как источник энергии.
Похожие
- Что вы знаете о тексте? Раскажите о теме, главной мысли текста. Для чего нужно делить текст на абзацы? С помощью каких языковых средств осуществляется связь предложений в тексте? Охарактеризуйте повествование, описание, рассуждение как функционально-смысловые типы речи. По начальному и конечным предложениям «разверните» тест, напишите повествование, описание, рассуждение (типа речи по выбору). Начальное предложение. Папа купил мне новый компьютер. Конечные предложения: а) Вот так и произошло это важное для меня событие; б) Вот какой замечательный компьютер папа мне купил; в) Вот по каким причинам папа купил мне компьютер.
- Укажите, в каком из отрывков ставится задача: сообщить точные сведения о ветре; обменяться впечатлениями о ветреной погоде; нарисовать картину порывистого ветра; убедить в необходимости использовать ветер как источник энергии.
