
Вопрос:
9. Тип 5 № 2157 i
Решите уравнение: х–2(3х+2) = 16.
Ответ:
Решим уравнение:
$$x - 2(3x + 2) = 16$$
$$x - 6x - 4 = 16$$
$$-5x = 20$$
$$x = -4$$
Ответ: -4
Смотреть решения всех заданий с листаПохожие
- 8. Тип 5 № 12172 i
Найдите корень уравнения 5 (х – 2,6) = 7x.
- 10. Тип 6 № 11005 i
Отметьте на числовой прямой точку С$\left(1\frac{14}{19}\right)$.
- 11. Тип 7 № 10718 i
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СD.
- 12. Тип 7 № 2478 i
На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне BC.
- 13. Тип 8 № 12011 i
Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 14. Тип 8 № 2563 i
В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 8, а ВС=16.
- 15. Тип 13 № 12036 i
Контрольную работу писало 30 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 70% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 15 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- 16. Тип 14 № 11102 i
Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 16°, 22 = 71°. Ответ дайте в градусах.