Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Светлана и Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид гриба, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А- В (смотри параграф 11)
Ответ:
Рассмотрим процессы жизнедеятельности гриба Лисичка обыкновенная, обозначенные на рисунке буквами А-В:
- А – рост гриба.
- Б – размножение гриба.
- В – питание гриба (поглощение продуктов обмена веществ).
Ответ: А – рост гриба, Б – размножение гриба, В – питание гриба.
Похожие
- 2. Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А- В. (смотри параграф 11)
- 3. Анна и Владислав выполняют проект, посвящённый растению Клевер ползучий, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают клевер с точки зрения разных направлений биологии. Напишите названия областей биологии, в которых изучаются обозначены на рисунке буквами А - В объекты и процессы (смотри стр. 15 в учебнике).
