Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А- В. (смотри параграф 11)
Ответ:
Рассмотрим процессы жизнедеятельности растения Кувшинка белая, обозначенные на рисунке буквами А-В:
- А – прорастание семени.
- Б – образование семени.
- В – фотосинтез (поглощение углекислого газа и выделение кислорода).
Ответ: А – прорастание семени, Б – образование семени, В – фотосинтез.
Похожие
- 1. Светлана и Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид гриба, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А- В (смотри параграф 11)
- 3. Анна и Владислав выполняют проект, посвящённый растению Клевер ползучий, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают клевер с точки зрения разных направлений биологии. Напишите названия областей биологии, в которых изучаются обозначены на рисунке буквами А - В объекты и процессы (смотри стр. 15 в учебнике).
