Спишите, вставив пропущенные буквы и расставив пропущенные знаки препинания. (1)Вх..дите тише. (2)Картины в га(л,лл)ерее словно вещие птиц... (3)Лиш..ны языка пока н..кого нет. (4)Б..седа художника со зрителем важный акт творч..ства. (5) Художник (как) будто ост..вляет нам м..чту своей жизни. (6)Пр..мите её как пр..няли бы доброго гостя. (7)А вот и зн..менитость! (8) Пройдёш.. и (не)заметиш... (9) Картина Грачи пр..летели обв..рожила всех и все о ней заг..ворили. (10) Это мален..кое п..лотно сокровище (Т, т)ретьяковской га(л,лл)ереи.