Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Найдите неопределённо-личные предложения. Нам запретили плохо вести себя на уроках. Из комнаты не доносилось ни звука. Ночь, улица, фонарь, аптека. Там уже всё обустроили. Не хочу никуда идти.
Ответ:
- Нам запретили плохо вести себя на уроках.
- Там уже всё обустроили.
Ответ: Выше указаны неопределенно-личные предложения.
Похожие
- 1. Определите, какие предложение односоставные, а какие - двусоставные. 1) Темно, темно! На улице пустынно... 2) За окном стало темнеть. 3) Чёрные сосны на белый песок кинули странные тени. 4) Не презирай совета ничьего. 5) Вечернее алое небо гляделось в зеркальный затон.
- 2. Перестройте двусоставные предложения в односоставные. 1) Это задание учитель поручил Саше. 2)Солнце затянуто облаками. 3) Возле нас молния зажгла деревянный дом.
- 3. Обозначьте виды односоставных предложений. 1)Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 2) Иду красивый, двадцатидвухлетний. 3) Двадцать первое. Ночь. Понедельник. 4) Мне нездоровилось. 5)В тех местах когда-то добывали уголь.
- 4. Найдите определённо-личные предложения. Нас привезли в Орлеан. Мне было немного по себе из-за того, что произошло. Не жалею, не зову, не плачу. Смотришь - и как будто никого не видишь. Подуло холодным ветром.
- 6. Найдите безличные предложения. Нет у меня никого из близких в этой стороне. Вам нельзя здесь находиться! Мой друг оказался хорошим помощником. Посмотри на небо... Видишь этот свет? Завтра не пойду в школу.
- 7. Найдите назывные предложения. Он ведь гениальный писатель! Март выдался дождливым. Тишина вокруг. Прекрасное утро. Не хочется вставать.
- Спишите, вставив пропущенные буквы и расставив пропущенные знаки препинания. (1)Вх..дите тише. (2)Картины в га(л,лл)ерее словно вещие птиц... (3)Лиш..ны языка пока н..кого нет. (4)Б..седа художника со зрителем важный акт творч..ства. (5) Художник (как) будто ост..вляет нам м..чту своей жизни. (6)Пр..мите её как пр..няли бы доброго гостя. (7)А вот и зн..менитость! (8) Пройдёш.. и (не)заметиш... (9) Картина Грачи пр..летели обв..рожила всех и все о ней заг..ворили. (10) Это мален..кое п..лотно сокровище (Т, т)ретьяковской га(л,лл)ереи.
- 2. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите номера всех предложений этого вида.
- 3. Выпишите грамматическую основу предложения 4.
- 4. Выпишите грамматическую основу предложения 10.
- 5. В 1 абзаце найдите сложное предложение, вторая часть которого – односоставное безличное. Запишите его номер.
- 6. В 3 абзаце найдите назывное односоставное предложение. Запишите его номер.
