Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Составьте синквейн по теме урока: 1 сущ.: Басня 2 прил.: 3 глаг.: 1 предложение: 1 сущ. (вывод):
Ответ:
- 1 сущ.: Басня
- 2 прил.: Поучительная, сатирическая
- 3 глаг.: Учит, высмеивает, обличает
- 1 предложение: Басня показывает недостатки людей через забавные истории.
- 1 сущ. (вывод): Мораль
Похожие
- Какие слова позволяют понять, что трудился на пахоте только Бык?
- Как вы считаете, что противопоставляет в басне «Муха» И.И. Дмитриев: а. Трудолюбие и безделье? б. Добро и зло? в. Богатство и бедность?
- Почему Муха сказала, что тоже трудилась?
- Какие слова указывают на то, что Муха хвастает?
- К кому обращается И.И. Дмитриев в финале своей басни?
- Какое выражение из басни «Муха» стало широко известным? Как называются такие выражения?
- Сформулируйте мораль басни:
- Отметьте пословицу, в которой заключена главная мысль басни «Муха»: а. «Труд человека кормит, а лень портит» б. «Кто ест скоро, тот и работает споро» в. «Умел ошибиться, умей и поправиться»
- Как вы считаете, актуальна ли эта басня в наши дни? Чем?
- Выпишите из текста примеры средств выразительности: Лексический повтор: Просторечия: Разговорные слова:
- Составьте синквейн по теме урока: 1 сущ.: Басня 2 прил.: 3 глаг.: 1 предложение: 1 сущ. (вывод):
