Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
7. Составьте предложения по схемам: (Чтобы -=), [=]. (Когда -=), [=] . [], но []. [-= 0, О и О].
Вопрос:
7. Составьте предложения по схемам: (Чтобы -=), [=]. (Когда -=), [=] . [], но []. [-= 0, О и О].
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Примеры предложений: (Чтобы не опоздать), [мы вышли раньше]. (Когда выглянуло солнце), [мы пошли гулять]. [Было холодно], но [интересно]. [Я люблю] яблоки, груши и сливы.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
3. Определите, какое предложение: простое, ССП, СПП, БСП. Постройте схемы предложений (списывать примеры не нужно). А) Василий Петрович чувствовал, что не в состоянии разрешить этого вопроса и продолжал сидеть. Б) Луга купаются в тумане и пахнут звезды молоком. В) Скоро осень проснется и заплачет спросонья. Г) Ползут по деревне туманы, фонтаны умолкли в саду. Д) Если внимательно изучать правила, то можно научиться грамотно писать.
4. Спишите. Расставьте знаки препинания в диалоге и предложении с прямой речью: А) Выслушайте меня когда-нибудь до конца сказала Надя. Б) Сын успокоил ее ты не тревожься мама. В) Арбуз. Ананас. Апельсин. Абрикос. А что же вкусней? Очень трудный вопрос. На трудный вопрос. Есть лёгкий ответ. На вкус и цвет. Товарищей нет!
5. Сделайте синтаксический разбор предложения. Опустел старый сад, и осыпались жёлтые листья.
6. Расставь знаки препинания в предложениях. 1. Каток залили радостно сообщил Слава А.) «Π!» - а. 2.Света не поверила Не может быть Б.) А: «Π!» 3. Подскажи мне дорогу попросила девочка В.) «П,» - а.