3. Определите, какое предложение: простое, ССП, СПП, БСП. Постройте схемы предложений (списывать примеры не нужно). А) Василий Петрович чувствовал, что не в состоянии разрешить этого вопроса и продолжал сидеть. Б) Луга купаются в тумане и пахнут звезды молоком. В) Скоро осень проснется и заплачет спросонья. Г) Ползут по деревне туманы, фонтаны умолкли в саду. Д) Если внимательно изучать правила, то можно научиться грамотно писать.

А) Сложноподчиненное предложение (СПП): [Василий Петрович чувствовал], (что не в состоянии разрешить этого вопроса и продолжал сидеть). Б) Сложносочиненное предложение (ССП): [Луга купаются в тумане] и [пахнут звезды молоком]. В) Простое предложение: [Скоро осень проснется и заплачет спросонья]. Г) Сложносочиненное предложение (ССП): [Ползут по деревне туманы], [фонтаны умолкли в саду]. Д) Сложноподчиненное предложение (СПП): (Если внимательно изучать правила), [то можно научиться грамотно писать].