Сформулируем 1-ый аргумент из прочитанного текста. Что будете делать в первую очередь? По какой схеме будете выстраивать свой аргумент?

Обратимся к тексту Л. Овчинниковой. Огромная сила духа помогала жителям этого текста во время войны пережить блокаду дни войны. Сколько тяжёлого и страшного выпало на долю детям и взрослым! Но девочки не пали духом, они нашли в себе силы не только жить дальше, но и вместе с другими ребятами занимались творчеством во Дворце пионеров, поддерживая своими выступлениями уходящих в бой ленинградских школьников, чувствовали в них надежду.