Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Решите уравнение -x² - 13х = 40. Если уравнение имеет более одного корня, запишите в ответ больший из них.
Вопрос:
2. Решите уравнение -x² - 13х = 40. Если уравнение имеет более одного корня, запишите в ответ больший из них.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ: -5
Краткое пояснение:
Решаем квадратное уравнение и выбираем больший корень.
Решаем уравнение:
Преобразуем уравнение к стандартному виду: \[-x^2 - 13x = 40 \Rightarrow x^2 + 13x + 40 = 0\]
Найдем дискриминант: \[D = 13^2 - 4 \cdot 1 \cdot 40 = 169 - 160 = 9\]
Найдем корни уравнения: \[x_1 = \frac{-13 + \sqrt{9}}{2} = \frac{-13 + 3}{2} = \frac{-10}{2} = -5\] \[x_2 = \frac{-13 - \sqrt{9}}{2} = \frac{-13 - 3}{2} = \frac{-16}{2} = -8\]
Выбираем больший корень: \[-5 > -8\]
Ответ: -5
Цифровой атлет
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Найдите значение выражения √45·√15 :√27.
3. На числовой прямой отмечены числа а и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точкух так, чтобы при этом выполнялись два условия: ах <0 и b-x<0. Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «х» на числовую прямую.
4. На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
5. Найдите значение выражения 2x²-50 x² + 10x + 25 - 2x x + 5 при х = - 5,04.
7. Решите неравенство 4x-3 3 < 7x-9 4 - 3x-8 12 . В ответ запишите наименьшее целое число найденного решения.
8. Решите уравнение (х + 3)⁴ + (x + 3)²= 12. В ответ запишите сумму найденных корней.