Ответ: а) (-1; 1); (5; -11); б) x < \frac{7}{2}
а) Решаем систему уравнений: \[\begin{cases} 2x + y = -1, \\ x^2 + 2y = 3 \end{cases}\]
Из первого уравнения выразим y:
\[y = -1 - 2x\]
Подставим это выражение во второе уравнение:
\[x^2 + 2(-1 - 2x) = 3\]
\[x^2 - 2 - 4x = 3\]
\[x^2 - 4x - 5 = 0\]
Решаем квадратное уравнение через дискриминант:
\[D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36\]
\[x_1 = \frac{-(-4) + \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{4 + 6}{2} = \frac{10}{2} = 5\]
\[x_2 = \frac{-(-4) - \sqrt{36}}{2 \cdot 1} = \frac{4 - 6}{2} = \frac{-2}{2} = -1\]
Теперь найдем соответствующие значения y:
Для x = 5:
\[y = -1 - 2 \cdot 5 = -1 - 10 = -11\]
Для x = -1:
\[y = -1 - 2 \cdot (-1) = -1 + 2 = 1\]
Итак, решения системы уравнений:
(5; -11) и (-1; 1)
б) Решаем неравенство: 2x+9>6x-5,
-\[\frac{x}{2}>-1.\]
\[\begin{cases} 2x + 9 > 6x - 5, \\ -\frac{x}{2} > -1 \end{cases}\]
Решаем первое неравенство:
\[2x - 6x > -5 - 9\]
\[-4x > -14\]
\[x < \frac{-14}{-4}\]
\[x < \frac{7}{2}\]
Решаем второе неравенство:
\[-\frac{x}{2} > -1\]
Умножаем на -2:
\[x < 2\]
Пересечение решений:\[x < 2\]
Ответ: а) (-1; 1); (5; -11); б) x < \frac{7}{2}
Цифровой атлет: Ты решил систему уравнений и неравенство! Уровень интеллекта: +50
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке