Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Рассмотрите портреты Насти и Митраши (с. 37, 38) и иллю- страции других художников. Какие из них наиболее точно отра- жают внешний и внутренний облик героев М. М. Пришвина?
Ответ:
Рассмотрев портреты Насти и Митраши и иллюстрации других художников, можно отметить, что наиболее точно внешний и внутренний облик героев М. М. Пришвина отражают те иллюстрации, на которых дети изображены в естественной обстановке, с реалистичными чертами лица и выражениями.
Ответ: наиболее точно внешний и внутренний облик героев М. М. Пришвина отражают те иллюстрации, на которых дети изображены в естественной обстановке, с реалистичными чертами лица и выражениями.
Похожие
- Что случится с детьми в Блудовом болоте? Об этом вы узнаете, когда самостоятельно прочитаете продолжение этой истории главы IV-XII.
- 5. Как ведут себя дети в трудных обстоятельствах? Как каждый из них прокладывает свою тропу? Почему Настю не испугали ни змейка, ни лось, ни собака? Как ведёт себя Митраша, попав в Слепую елань? Как же могло случиться, что Митраша чуть не погиб? Где он совершил ошибку? Какую? Что его спасло? Как вы думаете, это сказка или реальность?
- 6. Каких зверей и птиц встречают дети на своём пути? Учатся ли На- стя и Митраша «разгадывать» их голоса (помните, это было лю- бимым занятием М. М. Пришвина)? Может, это преувеличение - разговоры птиц, деревьев, мысли Травки? Какой изображена природа в «Кладовой солнца»? Одухотворённая природа, чувству- ющая, понимающая, это реальность или сказка?
- 7. История Антипыча и Травки (см. форзац 1). Почему Травка так любила Антипыча? Что помогло ей не одичать после его смерти? Какую же правду знал Антипыч и почему он сам никому не открыл её? Почему Пришвин прерывает рассказ на самом интересном моменте - ссоре детей и вводит историю Антипыча и Травки? Как история Антипыча и Травки связана с приключениями детей?
- 9. Составьте рассказ по одной-двум иллюстрациям на тему «И ка- кие это были умные дети!». Подумайте, что они пережили и по- няли, расставшись друг с другом.
- 10. Как взаимосвязаны в «Кладовой солнца» повествование о походе Насти и Митраши за клюквой и описание картин природы?
- 11. Сравните первоначальные названия («Друг человека», «Брат и сестра», «Блудово болото») с окончательным и попытайтесь определить, как и почему изменялся замысел писателя. (Дача М. М. Пришвина, где была написана «Кладовая солнца», пред- ставлена на фран 1.)
- 12. Почему сказ -быль звана «Кладовой солнца»?
