Прочитайте тексты. Определите тему, которой они связаны, и тип речи каждого текста. Спишите первый текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. 1) И(с/сс)ку(с/сс)твенный инт... (л/лл)ект это область комп...ют...рных наук, н...правленная на создание инт...(л/ллектуальных машин, способных во...принимать окружающую среду. ан...л...зировать её и действовать рац...онально. Такие системы и...пользую(т/ть)ся в ра...личных сферах жизн... мед...ц...н... обр...зовани... бизн...с... и даже и(с/сс)ку(с/сс)тв.... 2) Многие считают, что развитие искусственного интеллекта приведёт человечество к светлому будущему. Однако некоторые учёные предупреждают о возможных рисках, например, потеря рабочих мест. Важно помнить, что искусственный интеллект инструмент, которым мы можем управлять лишь при ответственном подходе и глубоком понимании его возможностей и ограничений. 3) Однажды молодой программист Андрей создал уникальную программу искусственного интеллекта, способную писать музыку. Он презентовал своё изобретение на конкурсе молодых предпринимателей, где занял первое место. Вскоре он нашёл для своего стартапа инвесторов, сделал сайт и запустил рекламу. Ещё через два года разработка Андрея привлекла внимание крупных музыкальных лейблов, предложивших сотрудничество. Теперь музыка, созданная искусственным интеллектом, звучит на радиостанциях и концертах по всему миру, а сам Андрей стал одним из ведущих экспертов в области музыкального искусства будущего.