Подготовиться к изложению. Бельчонок спустился по стволу сосны у самых моих ног, сковырнул сыроежку и принялся её есть, а гриб держал в передних лапах. Его щёки быстро двигались, и на землю сыпались крошки гриба. Он съел шляпку, но корешок ему не понравился, и он перешёл на другое место. Бельчонок был совсем маленький, величиной с ладонь. Он нашёл другую сыроежку, отгрыз её красную шляпку и спрыгнул с ней на пенек. Шляпка гриба была велика для бельчонка, вроде целого блина, и он объел её, но не всю, потом спрыгнул с пенька, откинул недоеденный блин, нашёл шишку и стал доставать из неё сладкие, пахнувшие смолой семена. Погуляв в одиночестве у моих ног, позавтракав, бельчонок ушел на высоту и покачался на ветке, по которым отправился, может быть, к своему дому.

Для успешного выполнения изложения необходимо:

1. Внимательно прочитайте текст несколько раз, чтобы понять его содержание.
2. Определите главную мысль текста. О чём автор хотел рассказать?
3. Выделите основные события или этапы, описанные в тексте.
4. Обратите внимание на детали, которые делают текст более ярким и запоминающимся (например, описание внешности бельчонка, его действий).
5. Составьте план изложения, включив в него основные пункты.
6. Перескажите текст, опираясь на составленный план. Старайтесь использовать свои слова, но не упускайте важные детали.
7. Проверьте написанное изложение на наличие ошибок и неточностей.

В данном тексте можно выделить следующие основные события:

1. Бельчонок спустился по стволу сосны и нашёл сыроежку.
2. Бельчонок съел шляпку гриба, но корешок ему не понравился.
3. Бельчонок нашёл другую сыроежку и спрыгнул с ней на пенёк.
4. Бельчонок объел гриб, откинул недоеденный блин и нашёл шишку.
5. Бельчонок доставал из шишки семена.
6. Бельчонок погулял и ушёл на высоту, покачался на ветке.

При написании изложения обратите внимание на описание бельчонка: он маленький, величиной с ладонь. Шляпка гриба для него как целый блин. Бельчонок ест гриб, держа его в передних лапах, и его щёки быстро двигаются.