Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Перечитайте три последних четверостишия второй части. Что позволяет говорить о лучшее будущее? С каким чувством говорит поэт о будущем?
Ответ:
Последние четверостишия второй части позволяют говорить о лучшем будущем, так как в них выражена надежда на перемены и улучшение жизни народа. Поэт говорит о будущем с верой и оптимизмом.
Ответ: Вера и оптимизм поэта.
Похожие
- 1. Какое значение имеет в стихотворении эпиграф «Разговор в вагоне»?
- 2. Перечитайте первую часть стихотворения. Что вы можете сказать о чувстве, с которым разговор автора с соседями по вагону? Что вы можете сказать о чувстве, с которым разговор автора с соседями по вагону? Какой так увидел картину природы? Как картина природы связана с разговором автора с соседями по вагону?
- 3. Почему Некрасов называет голод «царем»? В чём проявляется власть царя?
- Как вы понимаете следующие строки? Многие — в страшной борьбе, К жизни воззвав эти дебри бесплодные, Гроб обрели здесь себе…
- 4. Какая мысль выражена антитезой? Перечитайте фантастическую картину, где изображается толпа мертвецов, и начинают их слова: «Божии ратники, мирные дети труда»? Что мы узнаём об отношении к изображаемому?
- 6. Что думает о народе генерал, какими словами он говорит о нём? Каково его отношение к изображаемому? Какие слова и выражения позволяют это понять?
- 7. Почему стихотворение обращено к детям?
