Определите тему рисунка. Составьте по рисунку текст. Запишите 2-3 предложения из составленного текста. Какие части речи и с какой целью вы употребили в предложениях? 209. Прочитайте. Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода... Н. Носов Назовите рассказ. А что было дальше? Расскажите. Спишите первое предложение. Над именами существительными укажите часть речи. Подчеркните предлоги.

Тема рисунка: Котёнок охотится на муху. Текст по рисунку: На комоде лежит шляпа. На шляпу села муха. Котёнок пытается поймать муху. Предложения: 1. На комоде лежит шляпа. 2. Котёнок пытается поймать муху. Части речи: В предложениях использованы имена существительные (комод, шляпа, котёнок, муха), глаголы (лежит, пытается поймать), предлоги (на), местоимения, наречия и прилагательные. Цель использования: для описания предметов, действий и места. Рассказ: «Котёнок Васька и шляпа» (название придумано на основе текста) Что было дальше: Васька не удержался и упал вместе со шляпой. Первое предложение: Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. Части речи над именами существительными: Котёнок (имя существительное) Васька (имя существительное) сидел на полу (имя существительное) возле комода (имя существительное) и ловил мух (имя существительное). Предлоги: на, возле.