Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Определить тип текста: описание, повествование, рассуждение.
Вопрос:
2. Определить тип текста: описание, повествование, рассуждение.
Ответ:
Тип текста: **описание**. В тексте автор описывает берёзу, её внешний вид, окружающую природу и звуки, характерные для берёзовой рощи.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Поделить текст на части, подобрать к ним заголовки, записать их.
3. Какова основная мысль текста? В каком предложении она заключена?
4. Чем берёза отличается от других деревьев?
1. Выписать родственные слова, выделить в них корень, продолжить ряд своими словами.
2. Выписать из текста последнее слово, разобрать его по составу.
3. Выписать шесть слов с проверяемой безударной гласной в корне, подобрать к ним проверочные слова.
4. В двух последних предложениях подчеркнуть грамматическую основу.
5. Произвести звуко-буквенный анализ слова берёза.