Обратившись к дополнительным источникам информации, выясните, как изменилось положение детей в XVIII в. по сравнению с ранним Новым временем. Чем можно объяснить эти изменения?

Положение детей в XVIII в. по сравнению с ранним Новым временем
изменилось незначительно, но начались предпосылки к будущим
переменам.

• Сходства (по сравнению с ранним Новым временем): В XVIII в. дети
  всё ещё воспринимались как «маленькие взрослые». Сохранялась практика
  тугого пеленания, раннего разлучения с родителями (отдача кормилицам), а
  также высокая детская смертность. Дети из небогатых семей рано
  привлекались к труду и обучению ремеслу.



• 
  

  Изменения и их объяснение: Начались изменения в отношении к
  детям, в первую очередь, среди высших слоёв общества под влиянием
  просветительских идей (особенно Ж.-Ж. Руссо). Появляются специальные
  детские книги, которых раньше не было, и растёт число детских игрушек.
  Эти изменения можно объяснить:

  
  
  
  

  1. Влиянием философии Просвещения: Просветители (особенно Руссо в
     романе «Эмиль») начали формировать представление об идеальном человеке,
     воспитываемом с учётом его возраста и природы, что стало постепенно
     менять взгляд на ребёнка как на самостоятельную личность.

  
  

  2. Экономическим развитием: Рост благосостояния аристократии и
     буржуазии позволил им уделять больше внимания личному воспитанию детей и
     покупать специализированные товары (игрушки, книги).