Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Найди значение выражения 8 3/19 - (6 2/19 + 5 11/19)
Вопрос:
6. Найди значение выражения 8 3/19 - (6 2/19 + 5 11/19)
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение: \(8 \frac{3}{19} - (6 \frac{2}{19} + 5 \frac{11}{19}) = 8 \frac{3}{19} - (11 \frac{13}{19}) = \frac{155}{19} - \frac{222}{19} = -\frac{67}{19} = -3 \frac{10}{19}\) Ответ: -3 10/19
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Выполни действия. Ответы вырази в возможно более крупных единицах измерения. a) 6 км 28 м - 472 м б) 4 т 5 ц 6 кг + 18 ц 34 кг в) 3 ч 18 мин * 9 г) 2 га 5 а 36 м²: 68
2. Измерь углы треугольника KDE и найди их сумму.
3. Составь выражения: a) Ширина прямоугольника a м, что составляет 40% его длины. Найди площадь этого прямоугольника. б) Ширина прямоугольника b дм, а площадь c дм². Чему равен его периметр?
4. Построй угол, равный 5/9 развёрнутого угла.
5. Из двух городов, расстояние между которыми равно 110 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса. Через 3 ч расстояние между ними стало равно 530 км. Первый автобус ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью ехал второй автобус?