Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Личность - это 1) любой представитель человеческого рода 2) результат социального становления человека 3) совокупность социальных и биологических характеристик человека 4) любой талантливый человек
Ответ:
2
Похожие
- 1. Человек от животного отличается тем, что он: 1) имеет природные инстинкты 3) обладает наиболее совершенным слухом 2) не зависит от природных условий 4) обладает членораздельной речью
- 2. Личность - это 1) любой представитель человеческого рода 2) результат социального становления человека 3) совокупность социальных и биологических характеристик человека 4) любой талантливый человек
- 3. Подростковый возраст охватывает период жизни: 1) 1-10 лет 2) 18-30 лет 3) 11-17 лет
- 4. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для его жизни, — это 1) желание 2) самосознание 3) потребность 4) сознание
- 5. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность. 1) Муравьи строят муравейники. 2) Шестиклассники пишут контрольную работу. 3) Пассажир заснул в метро. 4) Проходя мимо распустившихся кустов шиповника, Пётр срывал цветы и бросал их на землю.
- 6. Под обществом понимается: 1) Обособившаяся от природы часть материального мира 2) Весь окружающий человека мир 3) Природная среда 4) Отношения между большими группами людей.
- 7. Сферой общественной жизни является: 1) историческая 2) экономическая 3) сословная
- 8. Детский возраст охватывает период жизни: 1) 1-10 лет 2) 18-30 лет 3) 11-17 лет
- 9. Какая ситуация иллюстрирует социальные потребности человека? 1) В свободное время Галина любит поболтать с подружками. 2) Сергей любит шоколадное мороженое. 3) Врач рекомендовал Николаю упражнения для улучшения осанки. 4) Всеволод любит читать.
- 10.Найдите ошибочное окончание высказывания. Игра — это вид деятельности, занятие, в котором 1) существуют определённые правила 2) участники развлекаются 3) ребёнок познаёт окружающий мир 4) нет никакого смысла
- 11. Ученые - обществоведы определяют общество как 1) весь мир в многообразии его форм и проявлений 2) единство живой и неживой природы 3) обособившуюся от природы часть мира 4) неотъемлемую часть природы
- 12. К духовной сфере общества относятся: 1) наука, образование, религия 2) государство и органы государственной власти и управления 3) производство необходимых для людей товаров и услуг
- 13. Какой из примеров иллюстрирует межличностный конфликт?
