Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Գեղամա լեռների ջրերը: Քարերի ժանիքներն մեջ անհոգ նազում են Սևանա աքյանի նման ամուր բռնել են րերի վրա բերած կղզին, ուր մի ժամանակ օթևանել է Աշոտ Երկաթը: Նա որոնք փոքրաթիվ էին, էր իր բայց կարողացան հաղթել արաբ զորքերին: Այդ հաղթանակի առթիվ պատարագ մատուցեցին առ Աստված:
Ответ:
Լուծում:
- Լրացված նախադասություն: Գեղամա լեռների սառնորեն ելնող ջրերը: Քարերի ժանիքներն իրար մեջ անհոգ նազում են Սևանա կղզու աքյանի նման ամուր բռնել են այն րերի վրա բերած կղզին, ուր մի ժամանակ օթևանել է Աշոտ Երկաթը: Նա, ինչպես որոնք փոքրաթիվ էին, նա էլ ամուր էր իր զորքով, բայց կարողացան հաղթել արաբ զորքերին: Այդ հաղթանակի առթիվ պատարագ մատուցեցին առ Աստված:
Պատասխան: Սառնորեն, ելնող, իրար, կղզու, ինչպես, նա, զորքով, Աստված:
Похожие
- 7. Փակագծում տրված բառաձևերում ավելացնել բաց թողնված 3, 4 կամ տառերը և տեղադրել տեքստի համապատասխան նախադասություններում: (ձևավորները, գուշավորության, աղցանի, նետա իգներին, հոնորականներն, ուշ նորում):
- Բառային աշխատանք
- Տեքստային աշխատանք 1. Որոշի՛ր տեքստի հիմնական միտքը, քննարկի՛ր ընկերներիդ հետ: 2. Թվարկիր Հայաստանը բնութագրող բոլոր խորհրդանիշ բառերը: Բացատրի՛ր նրանց կիրառության նպատակը: 3 Գտի՛ր յուրաքանչյուր տան բանալի բառը, տները վերնագրիր դրանցով: Բացատրի՛ր ընտրությունդ: 4. Տեքստի բանալի բառերի և նախադասությունների միջոցով ստեղծիր պատմություն, վերնագրի՛ր: 5. Ի՞նչ խոհ է ծնում բանաստեղծությունը: Ըստ բանաստեղծության` նշիր հայ ժողովրդի անցած ուղին: Անցյալը զուգորդի՛ր այսօրվա հետ: 6. Ուխտավոր Արարատ բառազույգով մի պատկեր ստեղծիր: 7. Մեկնաբանիր` որն է Արարատ լեռան խորհրդանիշը: 8. Վերնագրի՛ր բանաստեղծությունը՝ ըստ բովանդակության: 9. Ստեղծագործաբար գործածի՛ր բառերի իմաստային կապերը (հոմանիշներ, հականիշներ): 10. Լսի՛ր երաժշտությունը և վերաբերմունք արտահայտիր:
