Контрольные задания >
1. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:
а) республикой
б) абсолютизмом
в) тиранией
г) демократией
Вопрос:
1. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:
а) республикой
б) абсолютизмом
в) тиранией
г) демократией Ответ: б) абсолютизмом
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с листа 👍 👎
Похожие 1. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:
а) республикой
б) абсолютизмом
в) тиранией
г) демократией 2. Россия в середине 19 в. была:
а) абсолютной монархией б) конституционной монархией в) республикой. 3. Верховная власть в России в начале XIX в. принадлежала: а) императору б) Сенату в) Синоду. 4. Назовите привилегированное сословие в XIX в. в России:
а) дворяне
б) купечество
в) казаки
г) крестьяне 5. Укажите, какая из религий в России XIX в. была признана основной:
а) православие
б) католичество
в) ислам
г) буддизм 6. «Западники» -это:
а) религиозная секта;
б) сторонники преимущественно западноевропейского пути развития России;
в) литературное объединение. 7. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому направлению общественной мысли 1830 –1850-х гг. принадлежал автор. Варианты : марксизм; западничество; славянофильство; народничество.
«С Петра начинается Санкт петербургский период русской истории, в котором застаёт нас тысячелетие Русского государства. Разрыв с народом, движение России по пути западной цивилизации под воздействием иного просветительного начала, измена прежним основам жизни, поклонение внешней силе, внешней правде; одним словом - вся ложь, всё насилие дела Петрова, вот чем окрещён был городок Петербург при своём основании, вот, что легло во главу угла при создании новой столицы». 8. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.
«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться... кататься на коньках.
Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва. - Это бомба! сказал мой брат Георгий. В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате. Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей. - Государь убит! — крикнул он. 9. Прочтите отрывок из исторического источника. Определите о каком событии идет речь.
Из воспоминаний очевидца событий М. М. Ломова, в 1820-е гг. учителя в Пензенской гимназии, в 1830-е гг. служащего III отделения.
«Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...» 10. В Манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:
а) Созвать Госдуму
б) Наделить крестьян землей
в) Принять Конституцию
г) Установить в России демократию 11. Столыпинская аграрная реформа фактически предусматривала:
а) Сохранение помещичьего землевладения
б) Укрепление общинного землевладения
в) Отмену помещичьего землевладения
г) Передачу пахотных земель в аренду 12. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ в. было противоречие между:
а) Помещиками и крестьянами
б) Русскими и инородцами
в) Предпринимателями и рабочими
г) Дворянами и боярами 13. Социальный смысл аграрной реформы Столыпина состоял в том, чтобы:
а) Рассредоточить крестьян по хуторам
б) Отвлечь крестьян от революции
в) Создать широкий слой мелких и средних собственников
г) Освоить и заселить малоосвоенные территории