§ 14. Что мы знаем о тексте? На какие вопросы отвечают слова каждой группы? Что можно делать с текстом? Какие бывают тексты?

Чтобы ответить на вопросы, нужно определить, какие именно группы слов имеются в виду. Исходя из представленного материала, можно предположить следующее:

1. Группа слов, описывающая признаки, действия и состояние природы (море, пена, катывались, выглядело, сонным, вялым).

   • Отвечают на вопросы: какой? что делает? в каком состоянии?

2. Группа слов, описывающая собаку (собака, большеголовая, с острыми лопатками, с опущенным хвостом, стояла, взгляд был устремлён, ждала).

   • Отвечают на вопросы: кто? какая? что делает?

3. Группа слов, описывающая местоположение (вдалеке, на кромке берега, от дюн, за линией горизонта).

   • Отвечают на вопросы: где? откуда?

Что можно делать с текстом:

• Читать.
• Анализировать (определять тему, основную мысль, стиль).
• Пересказывать (устно или письменно).
• Редактировать (исправлять ошибки, улучшать стиль).
• Интерпретировать (высказывать своё мнение, давать оценку).

Какие бывают тексты:

• Устные (разговор, лекция, доклад).
• Письменные (статья, рассказ, письмо).
• Печатные (книги).