Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. По результатам работы сделайте вывод. Вывод: в результате проделанной работы, я научил (ась) (ся)...
Ответ:
Вывод: в результате проделанной работы, я научил (ась) (ся) понимать, как устроены искусственные экосистемы, сравнивать их с природными и осознавать важность поддержания баланса в аквариуме.
Похожие
- 1. С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум? Экосистема аквариума схожа с...
- 2. Для каких целей человек создает искусственное сообщество аквариум? Человек создает искусственное сообщество — аквариум для....
- 3. Изучите обитателей аквариума. Рассмотрите иллюстрации, демонстрирующие разнообразие обитателей аквариума. Определите, какие организмы живут в аквариуме. В моем аквариуме обитают:
- 4. Составьте примеры цепей питания в искусственном сообществе (аквариуме) и в естественном сообществе (реке) – по два примера для каждого сообщества. Пищевые цепи в моем аквариуме:
- 5. Проанализируйте условия обитания аквариума и заполните таблицу
- 6. Сравните аквариум с естественным водоёмом. В чём заключается сходство этих сообществ? Чем обусловлены их различия?
- 7. Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества, и проанализируйте, насколько они соответствуют требованиям, необходимым для нормальной жизни обитателей аквариума. Что им нужно для жизни (перечислите):....
