Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Расскажите о воздействии человека на природу в вашей местности. Приведите примеры: а) положительного влияния человека: на живую природу; на неживую природу; б) отрицательного влияния человека: на живую природу; на неживую природу.
Ответ:
Ответ:
- Положительное влияние:
- На живую природу: посадка деревьев и цветов, создание заповедников, подкормка животных зимой.
- На неживую природу: очистка рек и водоемов, организация переработки мусора.
- Отрицательное влияние:
- На живую природу: вырубка лесов, загрязнение водоемов промышленными отходами, охота сверх нормы.
- На неживую природу: загрязнение воздуха выхлопными газами автомобилей, осушение болот, изменение русел рек.
Похожие
- 1. Почему Земля - уникальная планета? Чем она отличается от других планет?
- 2. Какие свойства отличают живую природу от неживой? Дополните предложение. Объекты живой природы питаются, _____, _____, _____. Они - живые организмы.
- 3. Выпишите в два столбика объекты живой и неживой природы. Стрелками покажите связи между ними.
- 4. Приведите по два примера явлений: а) живой природы; б) неживой природы.
- 5. Приведите примеры разрушительных явлений неживой природы.
- 7. Заполните схему. Название науки «география» от греческих слов «гео» - ____, «графо» - ____, т. е. ___________ - это наука, изучающая ___________.
- Установите соответствие между науками и объектами их изучения.
- Что интересного и важного вы сможете узнать, изучая географию?
- Какими методами географических исследований пользовались первые землепроходцы и мореходы? Какой метод географических исследований появился с развитием науки и техники?
