34. Анатомо-физиологические особенности, рост и развитие ребенка младшего школьного возраста; основные потребности, способы их удовлетворения.

34. Анатомо-физиологические особенности, рост и развитие ребенка младшего школьного возраста; основные потребности, способы их удовлетворения.

Анатомо-физиологические особенности:

• Продолжается рост, но темпы его замедляются по сравнению с дошкольным возрастом.
• Совершенствуются нервная система, координация движений, мелкая моторика.
• Формируется произвольное внимание и память.
• Начинается развитие абстрактного мышления.

Основные потребности:

• Познавательные: стремление к учебе, получению новых знаний.
• Социальные: потребность в общении со сверстниками, признании, дружбе.
• Самоутверждение: желание быть успешным в учебе, спорте, творчестве.
• Физиологические: полноценный сон, питание, двигательная активность.

Способы удовлетворения:

• Создание условий для успешной учебы.
• Поддержка дружеских отношений.
• Предоставление возможностей для самореализации.
• Обеспечение здорового образа жизни (режим, питание, спорт).