Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. В третьем предложении найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Докажите.
Ответ:
Краткое пояснение:
Краткое пояснение: Приставочно-суффиксальный способ образования слова предполагает одновременное присоединение приставки и суффикса к исходному слову.
В третьем предложении:
- «Да, дети... — вздохнул похотинец. — Они по-другому к жизни привязывают». (Г. Бакланов)
Слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: по-другому.
Доказательство:
Исходное слово: другой (прилагательное).
Образование наречия: по- (приставка) + другому (суффикс/окончание).
Таким образом, слово образовано путем присоединения приставки 'по-' и суффикса/окончания '-ому' к основе слова 'другой'.
Похожие
- 1. Подберите из данного упражнения примеры, иллюстрирующие правила постановки знаков препинания при прямой речи, разрываемой словами автора. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Составьте схему каждого предложения. 1) «Вот на этом месте, — сказал Ноздрёв, — русаков такая гибель, что земли (не)видно». (Н. Гоголь) 2) «Мама, — сказал Митя, — давай я пахать буду, мне пора!» (А. Платонов) 3) «Да, дети... — взд..хнул п..хотинец. — Они (по)другому к жизни пр..вязывают». (Г. Бакланов) 4) «Нет, ты смотри! — пор..жался Андрей. — Когда они р..дились? Когда они все выр..сти успели?» (Г. Бакланов) 5) «Как вам пок..зался го-род? — промолвила Манилова. — Пр..ятно ли провели там время?» (Н. Гоголь) 6) «Теперь, — подумал я, — тр..пинка куда(нибудь) пр..ве-дёт». (В. Арсеньев) 7) «Похолодало, Катерина Петровна! — бодро сказал Тихон и с бе..покойством посм..трел на свою шапку. — Снег скоро вып..дет. Оно и к лучшему...» (К. Паустовский) 8) «Ах, перестан(?)те, Павел Яковлевич, — возр..зила не без досады девушка, — (от)чего вы (ни)когда (не)говорите со мной серьёзно?» (И. Тургенев)
- 2. Поясните, в каком значении употреблено выделенное слово. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
- 1. Прочитайте выразительно. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. ) (Не)пишешь ли ты стихов вдруг спросил Пётр Ивано 2) Как это странно думает Верочка ведь я сама всё эт чу(?)ствовала, что он говорит и о бедных вский) 3) Огл..
